Evaluation of an English Course Book in Turkey Based upon Sociolinguistic Aspects

Authors : Lale Gökçe GENÇ, Sabiha MERAL

Pages : 171-181

View : 15 | Download : 7

Publication Date : 2020-08-03

Article Type : Research Paper

Abstract :İkinci Dünya Savaşı’ndan sonra ortak dil olarak kabul gören İngilizcenin öğrenimi, günümüzde dünya çapında oldukça popülerdir insert ignore into journalissuearticles values(Christiansen, 2015);. Dünya’da konuşulan tek ortak dil olarak kabul gören bu dilin öğretimi, birçok uzman ve araştırmacıların çalışmalarında yer almış ve tartışmalı bir konu haline gelmiştir. Bu doğrultuda, İngilizcenin öğretim sürecinde göz önünde bulundurulması gereken noktalar öne sürülmüştür. Bu çalışmada, Alptekin ve McKay’in öne sürdükleri noktalar insert ignore into journalissuearticles values(2002; 2011); ve Türkiye’deki devlet liselerinde on birinci sınıf öğrencileri tarafından yabancı dil eğitimi için kullanılan ve Milli Eğitim Bakanlığınca öğrencilere ücretsiz olarak tahsis edilen bir İngilizce ders kitabı, ülkenin dil öğretimi açısından mevcut durumunu gözler önüne sermek amacıyla incelenmiştir. Bu sürecin sonucu olarak çalışma boyunca detaylı bir şekilde ele alınan her bir kriter göz önünde bulundurulduğunda, incelenen ders kitabının birçok yetersiz kalan yönü olduğu ortaya çıkmıştır. Bu sonuç ışığında, bahsi geçen ders kitabının geliştirilebilmesi ve Türkiye’de yabancı dil eğitimi alan öğrenciler için daha faydalı bir kaynak haline gelebilmesi için çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : Ders kitabı incelemesi, toplumdilbilimi, İngilizce`nin aksan ve lehçeleri, yabancı dil olarak İngilizce