- RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
- Issue:24
- Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde uzaktan eğitime yönelik öğrenci görüşleri
Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde uzaktan eğitime yönelik öğrenci görüşleri
Authors : Halit KARATAY, Seda KAYA, Derya BAŞER
Pages : 223-232
Doi:10.29000/rumelide.995286
View : 11 | Download : 9
Publication Date : 2021-09-21
Article Type : Research Paper
Abstract :Covid-19’un kapalı ortamlarda kısa sürede yayılması ve insanların sağlığını tehdit etmesi sokağa çıkma kısıtlamalarına ve sağlık önlemlerinin alınmasına neden olmuştur. Bu önlemlerden biri de eğitim kurumlarının yüz yüze eğitim yerine uzaktan eğitime geçmeleridir. Uzaktan eğitime dâhil olan öğrencilerden bir kısmı Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerdir. Bu çalışmada 2020-2021 yılı bahar döneminde BAİBÜ TÖMER’de Türkçeyi yabancı dil olarak uzaktan eğitim yoluyla B1-B2 düzeyinde öğrenen 50 öğrencinin uzaktan eğitime yönelik görüşleri tespit edilmiştir. Öğrencilerin görüşleri iki sorudan oluşan yapılandırılmış görüşme formu ile alınmıştır. Öğrencilerin uzaktan eğitim ile ilgili görüşleri, ‘öğrencilerin uzaktan eğitimi tercih etme durumları, uzaktan eğitime yönelik olumlu ve olumsuz görüşleri’ olmak üzere üç ana temada toplanmıştır. Salgın döneminde 50 öğrenciden 12’si yüz yüze eğitim yerine uzaktan eğitimi tercih edeceğini belirtmiştir. Öğrenciler uzaktan eğitime yönelik olumlu görüş olarak: “Virüsten koruduğunu, zamandan tasarruf sağladığını, kaliteli eğitim verildiğini, dersi tekrar izleyebilme kolaylığı sağladığını, daha az yorucu olduğunu, alternatif bir öğrenme yolu olduğunu ve daha ucuz olduğunu” belirtmişlerdir. Olumsuz görüş olarak “iletişim ve etkileşim sorunlarını, öğretme yönünün zayıf olmasını, sosyalleşememeyi, internet ve uygulama sorunlarını, derslere az katılımın olmasını, konuşma ve yazma becerisinin yeterince gelişmemesini, derse odaklanma sorununu, derslerin sıkıcı olmasını, işbirlikli öğrenmeyi engellemesini, sağlığa zararlı olmasını, konuşma kaygısına sebep olmasını, pahalı olmasını ve sınavların yeterince güvenilir olmamasını göstermişlerdir.Keywords : Covid 19, salgın, TYDÖ Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi, , uzaktan eğitim, Türkçe hazırlık