Mezuniyete ramak kala hemşirelik öğrencilerinin mesleki algıları: Nitel bir çalışma

Authors : Tuğba BİLGEHAN, Bahar İNKAYA

Pages : 90-96

View : 16 | Download : 13

Publication Date : 2021-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Giriş ve Amaç: Öğrencilerin meslek algısını arttırmaya yönelik güdülenmelerini sağlamak meslek algısını geliştirmede önemlidir. Meslek algısına ilişkin ilk oluşumun okul yaşamı sırasında başladığı göz önünde bulundurulduğunda, hemşirelik öğrencilerinin temel eğitim sürecinde olumlu mesleki algı edinmeleri, mesleki yaşantılarında nitelikli hizmet sunumuna etki edebileceği için önemli görülmektedir. Bu çalışmada mezuniyete ramak kala hemşirelik son sınıf öğrencilerinin hemşirelik mesleği algılarını belirlemek amacıyla nitel olarak yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın evrenini Ankara’da bir Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümünde 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı’nda öğrenim gören son sınıf hemşirelik öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmaya katılmayı kabul eden 32 öğrenci örneklemi oluşturmuştur. Araştırma verilerinin toplanmasında öğrencilerin kendilerinin çizdikleri resimler ve resimlere dayalı kendi tanımlamaları bir arada kullanılmıştır. Veriler, tümevarım bakış açısıyla analiz edilmiştir. Verilerin çözümlenmesi araştırmacılar tarafından elde kodlama ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular: Araştırma verileri çözümlendiğinde, verilerin imaj ve kariyer ana temaları altında toplandığı belirlenmiştir. Hemşirelik Öğrencilerin en çok yazdıkları ve resimlere döktükleri alt tema şifa oldu. Ardından melek, bakım, şefkat ve erkek hemşire temaları geldi. Kariyer ana temasının alt temaları ise meslek ve iletişim oldu. Sonuç: Çalışmanın bulguları hemşirelik öğrencilerinin meslek algılarının genellikle olumlu yönde olduğunu göstermiştir. Bu sonuç hemşirelik mesleği adına sevindiricidir.
Keywords : Hemşirelik öğrencisi, meslek algısı, kalitatif çalışma, hemşirelik