Tıbbi Biyokimya Laboratuvarı Yaz Stajı Öğrenim Düzeyi Değerlendirmesi: Bir Afiliye Hastane Örneği

Authors : Erdem ÇOKLUK, Selin TUNALI ÇOKLUK, Fatıma Betül TUNCER, Mehmet Ramazan ŞEKEROĞLU, Meltem BOZ

Pages : 115-121

Doi:10.31832/smj.832765

View : 20 | Download : 7

Publication Date : 2021-03-22

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışma, Tıbbi Biyokimya Laboratuvar Yaz Stajının; tıp fakültesi öğrencileri tarafından algılanma şekli ve öğrencilerin klinik biyokimya laboratuvarı ile ilgili pratik ve teorik bilgi düzeyine sağladığı katkıyı tespit etmek amacıyla planlandı. Gereç ve Yöntemler: Tıbbi Biyokimya Laboratuvar Yaz Stajına katılan XXX Üniversitesi Tıp Fakültesi dönem 1insert ignore into journalissuearticles values(D-I); ve dönem 2insert ignore into journalissuearticles values(D-II); öğrencilerine staj başlangıcında ön test ve staj sonunda da son test uygulandı. Çalışmada 26 sorudan oluşan anket formu kullanıldı. Öğrencilere bireysel kod oluşturularak ön test ve son testte genel ve kişisel bilgi düzeylerinde meydana gelen değişiklikler tespit edildi. Bulgular: D-I ve D-II öğrencilerinin ön test puan ortalamaları sırasıyla 60±24,1 ile 70,3±24,6; son test puan ortalamaları ise 68±23,6 ve 78,8±25,2 bulundu. Ön test ve son test puanları karşılaştırıldığında son test puanlarının ön test puanlarından anlamlı derecede yüksek olduğu tespit edildiinsert ignore into journalissuearticles values(p=0,009);. Öğrenciler dönemlere göre ayrıldığında ise, D-II öğrencilerinin hem ön test hem de son test puanları, D-I öğrencilerinden anlamlı olarak yüksek saptandıinsert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. Sonuç: Öğrencilerin son test puanlarının ön test puanlarından yüksek bulunması, staj eğitiminin öğrencilerin bilgi seviyesini arttırdığını göstermektedir. Bu nedenle tıp fakültesi öğrencilerine, teorik eğitimlerine ek olarak klinik rutin laboratuvarın işleyişini öğrenebilecekleri/anlayabilecekleri şekilde düzenlemelerinsert ignore into journalissuearticles values(yaz stajı ya da seçmeli staj); yapılmasının; öğrencilerin hekimlik mesleğinde kendilerini daha yeterli hissetmelerine katkı sağlamasının yanı sıra tıpta uzmanlık tercihlerinde de yol gösterici olacağını düşünüyoruz.
Keywords : Tıbbi Biyokimya Eğitimi, , Yaz Stajıi, Öğrenim Düzeyi Değerlendirmesi