ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARAŞTIRMACI ÖĞRETMEN YAKLAŞIMI İLE YETİŞTİRİLMELERİNDE ALAN ÇALIŞMASI YÜRÜTMELERİNİN ROLÜ*

Authors : Ahmet SAKA

Pages : 168-182

View : 12 | Download : 7

Publication Date : 2013-05-09

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının araştırmacı öğretmen yaklaşımı ile yetiştirilmelerinde Alan Çalışması projesi yürütmelerinin rolünü belirlemektir. Araştırma, 2004-2005 eğitim-öğretim bahar yarıyılında Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği programında dördüncü sınıfta insert ignore into journalissuearticles values(I. ve II. öğretimde); öğrenim gören 74 ve 2005-2006, 2006-2007 ve 2007-2008 eğitimöğretim bahar yarıyıllarında KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi OFMAE Bölümü Fizik Öğretmenliği programında beşinci sınıfta öğrenim gören 105 olmak üzere toplam 179 öğretmen adayı ile, aksiyon araştırması yöntemine dayalı olarak yürütülmüştür. Ayrıca, mülakat ve gözlem teknikleri kullanılmıştır. Araştırma kapsamında elde edilen bulgulara dayalı olarak hizmet öncesi öğretmen eğitimi sürecinde öğretmen adaylarının alan çalışması yürüterek; Araştırma Yöntemleri insert ignore into journalissuearticles values(2. 32-4. 01); ve Mesleki Beceriler insert ignore into journalissuearticles values(2. 46-4. 02); ve bu alanların alt boyutları olarak irdelenen araştırma tasarlama insert ignore into journalissuearticles values(2. 36-4. 00);-planlama insert ignore into journalissuearticles values(2. 33-4. 02);-uygulama insert ignore into journalissuearticles values(2. 25-4. 00); ve araştırma süreci insert ignore into journalissuearticles values(2. 30-3. 96); ve sosyal beceriler insert ignore into journalissuearticles values(2. 63-4. 09); ile ilgili becerilerini geliştirdikleri tespit edilmiştir. Hizmet öncesi öğretmen eğitimi sürecinde öğretmen adaylarının Alan Çalışması yürütmeleri, mesleki ve araştırma yöntemleri alanlarındaki beceri gelişimlerine anlamlı düzeyde katkıda bulunduğundan, bu süreçte gerçekleştirdikleri araştırmaların araştırmacı öğretmen yaklaşımı kapsamında yetiştirilmelerinde büyük bir öneme sahip olduğu ön plana çıkmaktadır. 
Keywords : Öğretmen adayı, Aksiyon araştırması, Mesleki beceri gelişimi