ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE BENLİK SAYGISI VE SOSYAL ZEKA

Authors : Tayfun DOĞAN, Tarık TOTAN, Fatma SAPMAZ

Pages : 235-247

View : 16 | Download : 6

Publication Date : 2013-05-09

Article Type : Research Paper

Abstract :ÖZ Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin benlik saygısı ve sosyal zeka düzeylerinin cinsiyetlerine ve eğitim aldıkları alanlara göre önemli farklılıklar gösterip göstermediğiyle onların sosyal zeka alanlarıyla benlik saygısı düzeyleri arasındaki olası ilişkilerin önemini, düzeyini ve yönünü incelemektir. Tromso Sosyal Zeka Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(TSZÖ; Silvera ve ark. , 2001);, Rosenberg Benlik Saygısı Alt ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(RBSÖ; Rosenberg, 1965); ve araştırmacılar tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu araştırmada veri toplama araçları olarak kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcılarını Sakarya Üniversitesi’nde öğrenimlerini sürdüren toplam 512 insert ignore into journalissuearticles values(286 kadın, 226 erkek); üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Verilerin analizinde t-testi, Pearson momentler çarpımı korelasyonu ve Mann Whitney U testi kullanılmıştır insert ignore into journalissuearticles values(p< , 05);. Araştırma sonucunda katılımcıların cinsiyetlerine göre benlik saygısı ve sosyal zeka düzeyleri arasında önemli farklılıklar bulunmazken sosyal bilimler alanında eğitim gören öğrencilerin fen alanındaki öğrencilere göre sosyal beceri ve sosyal zeka düzeylerinin önemli derecede yüksek olduğu bulunmuştur. Ayrıca katılımcıların benlik saygısı ve sosyal zeka boyutları arasında anlamlı ilişkiler olduğu bulunmuştur.
Keywords : Sosyal Zeka, Benlik Saygısı, Sosyal Beceri, Sosyal Bilgi