İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Üstün Yetenekli/Zekâlı Öğrenciler

Authors : Cahit AYTEKİN, Rabia SARICA, Tuğba AYTEKİN

Pages : 30-54

View : 15 | Download : 7

Publication Date : 2019-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, ilköğretim matematik öğretmen adaylarının üstün yetenekli öğrencilerin belirlenmesine yönelik algılarının incelenmesi amaçlanmıştır.  Öğretmen adaylarının algılarının ortaya çıkarılması ile ileride öğretmen olduklarında aday gösterme aşamasında ne tür özellikleri ölçüt olarak alabilecekleri belirlenmiştir. İsabetli karar vererek aday gösterme oranının yükselmesi için, öğretmenlerin üstün yetenekli öğrencilere ilişkin doğru algılara sahip olmaları önemlidir. Ülkemizin geleceği açısından son derece önemli olan üstün yetenekli-zekâlı öğrencilerin belirlenmesi ve yetiştirilmesi aşamalarında görev yapan öğretmenlerin bu konuda iyi bir eğitime ve açık, detaylı bir dikkate sahip olmaları gerekmektedir. Bu gerçekten hareketle, üstün yetenekli-zekâlı öğrencilerin tanılanması, yetiştirilmesi ve topluma kazandırılması ile ilgili dersler bölüm farkı gözetmeksizin tüm eğitim fakültelerinde yer almalıdır. Çalışma sonunda literatürle uyumlu olan birçok özellik tespit edildiği gibi, her insanda var olan ayırıcı tanı olarak kullanılamayacak olan bazı kişilik özelliklerinin öğretmen adayları tarafından üstün yeteneklilik/zekalılık özelliği olarak genellendiği tespit edilmiştir. Benzer şekilde, hâlihazırda görev yapan öğretmenlerin algıları ve bu algıların branşlar bazında değişip değişmediği, üstün yetenekli/zekâlı bir öğrenciyi veya öğrencileri tanılayan öğretmenlerin deneyimleri ile ilgili çeşitli çalışmalar yapılabilir. Konuyla ilgili derin ve boylamsal çalışmalara ihtiyaç duyulmaktadır.
Keywords : Üstün Yetenekli Öğrencilerin Tanılanması, Üstün Yetenekli Öğrencilerin Özellikleri