HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ VE EKİP ÇALIŞMASINA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Authors : Figen ÇAVUŞOĞLU, Merve Nur AK, Senanur ALİŞAN

Pages : 120-127

Doi:10.47115/jshs.830404

View : 13 | Download : 9

Publication Date : 2020-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı hemşirelik öğrencilerinin iletişim becerileri ve ekip çalışmasına yönelik tutumlarının incelenmesidir. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı türde, Sağlık Bilimleri Fakültesi hemşirelik bölümünde okuyan öğrencilerle 2018 Aralık ayında yapılmıştır. Evrenin tamamının insert ignore into journalissuearticles values(550); araştırma kapsamına alınması hedeflenmiş ve 331 öğrenci ile çalışma tamamlanmıştır. Veriler tanımlayıcı bilgi formu, Ekip Çalışması Tutum Ölçeği ve İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesi SPSS 20.0 programında, tanımlayıcı istatistikler, Mann-Whitney U testi, Kruskal Wallis H testi ve Pearson korelasyon analizi kullanılarak yapılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20.08±1.56, %83.7’si kadın olarak bulunmuştur. Öğrencilerin, %81.3’ünün ekip çalışması hakkında eğitim aldığı, %53.8’inin ekip çalışmasına dahil olma durumunu “kısmen” şeklinde cevaplandırdığı, %44.1’i kendilerini ekip çalışmalarında “iyi” olarak değerlendirirken, iletişim becerileri açısından ise %44.4’ünün “iyi”şeklinde değerlendirdiği bulunmuştur. Öğrencilerin ekip çalışması tutum ölçeği puan ortalaması 114.25±16.66, iletişim becerileri değerlendirme ölçeği toplam puan ortalamalarının 97.07±13.84 olduğu görülmüştür. İletişim becerileri ölçeği ve ekip çalışması tutum ölçeği puan ortalamaları ile cinsiyet arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin iletişim becerileri ile ekip çalışması tutumları arasında pozitif yönde orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür insert ignore into journalissuearticles values(r: 0.61; p<0.01); Sonuç: Öğrencilerin neredeyse yarısının hem ekip çalışması yapma durumlarına hem de iletişim becerilerine yönelik kendilerini iyi olarak değerlendirdiği, ekip çalışmasına yönelik tutum ölçeği puan ortalamalarının orta düzeyin üstünde, iletişim becerileri ölçeği puan ortalamasının ise yüksek düzeyde olduğu görülmektedir. Daha fazla sayıda ekip çalışması faaliyetleri arttırılarak farkındalıkları arttırılmalı ve iletişim becerileri desteklenmelidir.   
Keywords : Hemşire, öğrenci, ekip çalışması, tutum, iletişim becerileri