Deyimlerin Öğretiminde Aktif Öğrenmenin Etkisi

Authors : Murat ÖZBAY, Erhan AKDAĞ

Pages : 46-54

Doi:10.16916/aded.16007

View : 11 | Download : 24

Publication Date : 2013-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, “Aktif Öğrenme”nin ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin deyimleri öğrenme becerisi üzerindeki etkisini belirlemektir. Araştırma, 2012-2013 güz döneminde Afyonkarahisar’ın beş farklı ilköğretim okulunda 8. sınıfta öğrenim gören toplam yirmi öğrenciyle gerçekleştirilmiştir. Veriler, bu öğrencilere, yirmi deyim içeren gülmeceli bir Keloğlan masalı, masalda geçen ve açıklanması istenen deyimlerle hazırlanmış bir çalışma kâğıdı ve açık uçlu sorudan oluşan bir anket formu dağıtılarak toplanmıştır.
Keywords : Aktif öğrenme, deyim, deyim öğretimi, Keloğlan masalı