Konya İlinde Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Üniversite Öğrencilerinin Temel Psikolojik İhtiyaçlarının Bir Kısım Değişkenler Bakımından İncelenmesi

Authors : Ruhi YİĞİT

Pages : 317-326

View : 11 | Download : 7

Publication Date : 2012-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı, Konya ilinde yaşayan ve Üniversitelerde öğrenim görmekte olan yabancıuyruklu öğrencilerin temel psikolojik ihtiyaçlarının, cinsiyet, yaş, sınıf, , anne ve baba eğitimi değişkenleri açısından incelenmesidir. Araştırma ilişkisel tarama modeline uygun olarak yapılmıştır. Araştırmanın çalışma evreni Konya’da üniversitelerde öğrenim görmekte olan öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırmanın çalışma grubu ise, Selçuklu ve Konya üniversitelerine ait farklıfakültelerde öğrenim görmekte olan 40 kız, 156 erkek öğrenci olmak üzere toplam 196 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma grubu belirtilen üniversitelerde öğrenim görmekte olan yabancıuyruklu öğrenciler arasından tesadüfî küme örnekleme yöntemi ile seçilmiştir. Araştırmanın veri toplama araçlarıolarak, Deci ve Ryan 2000;11 4 -227-269 tarafından geliştirilen, Kesici, Üre ve Arkadaşlarıtarafından Türkçeye uyarlanan 2003 . Temel Psikolojik ihtiyaçlar ölçeği kullanılmıştır. Öğrencilerin yeterlik, özerklik ve ilişkili olma temel psikolojik ihtiyaçlarının, cinsiyet, yaş, sınıf, , anne baba eğitim değişkenleri bakımından farklılık arz edip etmediğinin tespiti için Varyans analizi yapılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara bakıldığında ilk bulguda, Yabancıuyruklu öğrencilerin temel psikolojik ihtiyaç puanlarında babanın eğitim düzeyine göre anlamlıdüzeyde bir farklılaşma görülmezken, sadece özerklik psikolojik temel ihtiyaçlarıbakımından anne eğitim düzeylerine göre anlamlıfark olduğu tespit edilmiştir. Yeterlik ve ilişki ihtiyaçlarıarasında anlamlıfark gözlenmemiştir. Elde edilen ikinci bulguda; yabancıuyruklu öğrencilerin temel psikolojik ihtiyaçlarından özerklik ve yeterlik temel psikolojik ihtiyaçlarında yaşa göre anlamlıdüzeyde farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Araştırmadan elde edilen diğer bir bulguya göre sınıf değişkeni bakımından yabancıuyruklu öğrencilerin temel psikolojik ihtiyaçlarından ilişki ihtiyaçlarında kaçıncısınıfta okuduklarına göre bir farklılaşma görülmezken, özerklik ve yeterlik temel psikolojik ihtiyaçlarında okuduklarısınıflar bakımından farklılaşma görülmüştür. Cinsiyetleri bakımından kız ve erkek yabancıuyruklu öğrencilerin temel psikolojik ihtiyaçlarında ise, anlamlıbir farklılık gözlenmemiştir.
Keywords : Yabancıuyruklu öğrenciler, , Temel psikolojik ihtiyaçlar, Yeterlik, Özerklik, İlişkili olma