Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Öğrencilerinin Meslek Yüksekokulu Özelinde Yükseköğrenim Tercihlerinin İncelenmesi: Çanakkale İli Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 12. Sınıf Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

Authors : Ümit DEMİR

Pages : 132-148

Doi:10.29249/selcuksbmyd.422738

View : 12 | Download : 8

Publication Date : 2018-11-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi insert ignore into journalissuearticles values(MTAL); 12. Sınıf öğrencilerinin lise öğrenimleri sonrası meslek yüksekokulu başta olmak üzere yükseköğrenim tercih durumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma 2017-2018 birinci döneminde Çanakkale ilinde yer almakta tüm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde insert ignore into journalissuearticles values(6 okul); yürütülmüştür. Çalışmanın örneklemini bu 6 devlet MTAL öğrenimlerine devam etmekte olan  toplam 428 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan yükseköğrenim tercih anketi kullanılmıştır. Araştırma betimsel nitelikli tarama modelinde yürütülmüştür. Çalışmadan elde edilen veriler araştırma sorularının cevaplanmasına yönelik tanımlayıcı istitastik yöntemleri ve Ki-Karetesti kullanılarak elde edilmiştir. Çalışmanın sonuçlarına göre MTAL mezun durumunda olan öğrencilerin öğrenim gördükleri alanlara ait lisans ve önlisans tercihleri olduça sınırlı düzeydedir. Öğrencilerin illerinde yer alan MYO’lar ve bu okullarda bulunan alanlar hakkında bilgi düzeyleri de oldukça sınırlıdır. Öğrencilerin ilk tercihlerini polislik, askerlik gibi alanları dışında garanti iş potansiyeli oluşturduğunu düşündükleri alanlar oluşturmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin yüksek öğrenm tercihleri cinsiyete göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık gösterirken yakın çevresinin mesleki eğitimden insert ignore into journalissuearticles values(lise, önlisans); mezuniyet durumuna göre farklılık göstermemektedir.
Keywords : Mesleki Rehberlik ve Yönlendirme, Mesleki ve Teknik Eğitim, Meslek Yüksekokulu, Önlisans Tercih Durumu, Sınavsız Geçiş