Yeni Bir Model Olarak Çok Yönlü Gelişimsel Matematik Öğretimi ve Modelin Bireyin Gelişimine Katkısının İncelenmesi

Authors : İsmail YILDIRIM, Kübra ÇAKIR, Selahattin ARSLAN

Pages : 1-53

View : 16 | Download : 10

Publication Date : 2022-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Gelişim bir bütündür ve aynı zamanda bir alandaki gelişim, öteki alanlardaki gelişimi etkilemektedir. Gelişim alanına ait bu ilkenin öğretime yansıması; öğrencinin duygusal, zihinsel, sosyal ve fiziksel açılardan bir bütün olarak gelişmesini gerçekleştirecek şekilde öğretimin yapılandırılmasıdır. Aynı şekilde öğretimdeki bütünlük ilkesi de benzer durumu tavsiye etmektedir. Öğretim yaklaşımları incelendiğinde hiç bir yaklaşımın böyle bir iddiasının olmadığı ve tek başına bu ilkeyi gerçekleştiremeyeceği görülmektedir. Nispeten yeni bir model ve bazı yaklaşımların bir çeşit sentezi niteliğindeki Çok Yönlü Gelişimsel Matematik Öğretimi’nde insert ignore into journalissuearticles values(ÇGMÖ); ise öğrencinin gelişim alanları bir bütün olarak ele alınmak suretiyle öğretim yapılması gerektiği ileri sürülmektedir. Bu iddianın, bir tür yöntem zenginliği olan birleşik yaklaşımla gerçekleştirilebileceği ifade edilmektedir. Bir özel durum araştırması olan bu çalışmada, 6. sınıfta tam sayılar konusunda yapılan uygulama ile ÇGMÖ ile öğretimin bireyin gelişimine, gelişim alanları açısından katkısı incelenmiş ve bu katkının ne şekilde gerçekleştiği betimlenmek istenmiştir. Veri toplamada doküman incelemeden, ÇGMÖ ile öğretim boyunca yapılan gözlemden, derslerden sonra öğretmen tarafından tutulan günlükten faydalanılmıştır. Veriler betimsel analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda ÇGMÖ ile öğretimin; öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal ve fiziksel becerilerinin, özellikle akıl yürütme, problem çözme, düşünme, ilişkilendirme, işbirliği yapma ve iletişim becerilerinin gelişimine imkân sağladığı tespit edilmiştir.
Keywords : Çok Yönlü Gelişimsel Matematik Öğretimi, Birleşik Yaklaşım, Etkin Yardımlaşma Tekniği, Zihinsel Gelişim Alanı, Sosyal Gelişim Alanı, Duygusal Gelişim Alanı, Fiziksel Gelişim Alanı