İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN SİBER ZORBALIK ALGILARININ İNCELENMESİ: SİİRT ÖRNEĞİ

Authors : Yunus TOPRAK, Fatih BOZBAYINDIR

Pages : 72-85

Doi:10.53586/susbid.1199345

View : 11 | Download : 5

Publication Date : 2022-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma ortaokullarda görev yapan yöneticilerin siber zorbalık hakkındaki fikirlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, Siirt il merkezinde bulunan ortaokullarda görev yapan 14 okul yöneticisi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma, nitel desenli fenomenolojik bir araştırmadır. Araştırma sonuçlarına göre: Teknik bilgi gerektiren siber zorbalık sorunlarının yöneticiler tarafından az karşılaşılan sorunlar oldukları belirlenmiştir. Siber zorbalıkla mücadeleyle ilgili olarak bir kısım yöneticilerin kendi imkânları ölçüsünde okullarda teknik anlamda tedbirler alarak mücadele ettikleri ifade edilebilir. Siber zorbalığın eğitime, sınıfa, öğrenci arası ilişkilere, öğretmen-öğrenci ilişkisine ve okul disiplinine bir takım olumsuz etkileri vardır. Araştırma sonuçlarına bağlı olarak bir takım öneriler sunulmuştur.
Keywords : siber zorbalık, siber zorbalık algısı, zorbalık