Metaphoric Perceptions of Primary School 4th Grade Students on the Concept of Friendship

Authors : Mustafa EROL, Hüseyin KÖKSAL

Pages : 14-26

Doi:10.53047/josse.1034763

View : 16 | Download : 9

Publication Date : 2022-05-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin arkadaşlığa ilişkin metaforik algılarının belirlenmesidir. Nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji deseni kapsamında yürütülen çalışmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim öğretim yılında İstanbul Esenlerde bir devlet ilkokulunda öğrenim gören 144 ilkokul 4. Sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmanın verileri araştırmacılar tarafından hazırlanan ve gerekli uzman görüşleri doğrultusunda son şekli verilen yarı-yapılandırılmış görüşme formu insert ignore into journalissuearticles values(Arkadaşlık ……… gibidir. Çünkü ………..); aracılığıyla elde edilmiştir. Araştırma kapsamında elde edilen veriler içerik analizi ile analiz edilmiş ve ilkokul öğrencilerinin arkadaşlığa ilişkin metaforik algıları belirlenmiştir. Araştırmanda elde edilen bulgulara göre, ilkokul öğrencilerinin arkadaşlığı değer, beceri ve duygu durumları açısından algıladıkları belirlenmiştir. Ayrıca öğrenciler arkadaşlığı tanımlarken en çok dürüstlük ve samimiyet gibi değer içeren kavramları kullanmışlardır.
Keywords : Arkadaşlık, ilkokul öğrencileri, metaforik algı