Analysıng Teachıng Materıals at Socıal Studıes Teachıng Programs ın Turkey

Authors : Ali YALÇIN

Pages : 46-63

Doi:10.53047/josse.1102598

View : 14 | Download : 7

Publication Date : 2022-05-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler dersi öğretim programlarında insert ignore into journalissuearticles values(1924, 1930, 1948, 1968, 1990, 2005, 2018);, öğretim materyallerinin tarihsel gelişimini belirlemektir. Bu nedenle tarihsel bir araştırma özelliğine sahiptir. Bu çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışmasıyla desenlenmiştir. Veriler, doküman incelemesi yöntemi ile toplanmış ve betimsel analiz tekniğine göre çözümlenmiştir. Bu analizler sonucunda, materyal isimlerine yönelik kodlamalar yapılmış daha sonra özetlenip yorumlanmıştır. Bu bulgulara göre 1924 ilk mektep programında, 6 öğretim materyali yer aldığı belirlenmiştir. 1930’da 33, 1948’de 51, 1968’de 43, 1990’da 13, 2005’te 70, 2018’de 21 öğretim materyali tespit edilmiştir. Sosyal bilgiler dersi öğretim programlarında kullanılan materyallerin tarihsel gelişiminde, dönemin eğitim koşulları ve imkânları etkili olduğu söylenebilir. Programlarda, materyal sayısının geçmişten günümüze doğru arttığı tespit edilmiştir. 1924’ten 1990’a kadar kullanılan materyallerin birbirine yakın materyal isimleri olduğu görülmektedir. Ancak 2005 sosyal bilgiler programı ile birlikte eğitim ve dijital teknolojilerinin gelişmesine bağlı olarak çeşitli materyallerin programa eklendiği söylenebilir. Bu sonuçlar doğrultusunda, programda belirtilen materyallerin ders kitaplarına yansımaları karşılaştırmalı bir şekilde incelenebilir.
Keywords : Sosyal Bilgiler, materyal, araç ve gereç, öğretim programı