OKUL-AİLE ORTAKLIĞI: GÜÇLÜKLER, BEKLENTİLER, GEREKSİNİMLER, ÖNERİLER

Authors : Canan ALBEZ, Şükrü ADA

Pages : 1-18

View : 18 | Download : 6

Publication Date : 2017-12-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, okul yönetiminin ve velilerin okul-aile ortaklığına ilişkin görüşlerini, karşılaştıkları güçlükleri, beklentileri, gereksinimleri ve önerilerini tespit etmektir. Araştırma tarama modelinde nitel yöntemle gerçekleştirilmiştir.  Araştırmanın çalışma grubu, amaçlı örneklem yöntemlerinden maksimum çeşitlilik tekniği ile belirlenen Erzurum ili Palandöken ve Yakutiye ilçelerinden 9 yönetici, 6 öğretmen ve 10 veliden oluşmaktadır. Araştırmanın deseni, nitel araştırma desenlerinden durum çalışmasıdır. Araştırmanın nitel verileri, okul yöneticilerine, öğretmenlere ve okul aile birliği üyelerine uygulanan yarı yapılandırılmış görüşme formuyla elde edilmiştir. Elde edilen veriler betimsel analiz yöntemine tabi tutulmuştur. Araştırmada okul-aile ortaklığının istenilen düzeyde olmadığı, kapsamlı ve sürdürülebilir veli katılım çalışmalarının yapılmadığı, yönetici ve öğretmenlerin velilere yönelik tutum ve davranışlarının değişimi ile velilerin okula yönelik algı ve değer değişiminin okul aile işbirliğini geliştireceği sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmada ayrıca okul-aile ortaklığına ilişkin okul toplumunun tüm üyelerini kapsayan, çoğulcu katılımın sağlandığı modellerin çoğunlukla benimsendiği sonucuna varılmıştır.
Keywords : Okul yöneticisi, veli, okul aile ortaklığı