- Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi
- Issue:23
- İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÜDÜLEME STRATEJİLERİNİ DEĞERLENDİRMELERİ
İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÜDÜLEME STRATEJİLERİNİ DEĞERLENDİRMELERİ
Authors : İzzet GÖRGEN, Şevki KÖMÜR, Sabahattin DENİZ
Pages : 147-160
View : 16 | Download : 8
Publication Date : 2009-12-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Çalışmamızda, ikinci dil öğreniminde Yabancı dil öğretmen adaylarının güdüleme stratejilerinin hangilerini ne derece önemli olarak değerlendirdikleri ve bu değerlendirmeye ilişkin görüşlerinin bazı faktörlereinsert ignore into journalissuearticles values(sınıf düzeyi, mezun olunan okul, cinsiyet);göre değişip değişmediği araştırılmıştır. Araştırmaya Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi İngilizce Öğretmenliği Programına devam eden 179 öğrenci katılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular, sınf içi etkinliklerde güdüleme stratejilerinin kullanılmasının ikinci bir dilin öğrenilmesinde önemli olduğu vurgulanmaktadır. Hem erkek öğrenciler hemde kız öğrencilerin güdüleme stratejilerini önemsedikleri görülmektedir. Ayrıca öğrencilerin sınıf düzeyleri ve mezun oldukları okul türlerine göre bazı güdüleme stratejilerinin kullanılmasını farklı derecede önemsedikleri belirlenmiştir.Keywords : Güdü, Güdüleme Stratejisi, Öğretmen Eğitimi, Öğrenme