AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİ İLE FARKLI BÖLÜMLERDEKİ ÖĞRENCİLERİN SERBEST ZAMAN AKTİVİTELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Authors : Rıfat YAĞMUR, Yücel OCAK

Pages : 5-16

Doi:10.17155/spd.11883

View : 12 | Download : 9

Publication Date : 2013-01-02

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırma; Afyon Kocatepe Üniversitesi Beden Eğitimi Spor Yüksekokulu insert ignore into journalissuearticles values(BESYO); ile diğer fakülte ve Yüksekokul bölümlerinde insert ignore into journalissuearticles values(DB); öğrenim gören öğrencilerin, serbest zaman aktivitelerini karşılaştırmak amacını taşımaktadır.Araştırmada veri toplama aracı olarak 29 soru ve 3 bölümden oluşan bir anket geliştirilmiş ve toplam 571 öğrenciye uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde frekans ve yüzde insert ignore into journalissuearticles values(%); hesaplamaları ile Ki-kare insert ignore into journalissuearticles values(χ2); testinden yararlanılmış, Anlamlılık düzeyi 0,05 olarak belirlenmiştir. BESYO öğrencilerinin %30,5’i, DB öğrencilerinin ise % 29,6’sı serbest zamanlarını verimli kullandıklarını düşünmektedir. Araştırmaya katılan tüm öğrencilerin %76’sı serbest zaman değerlendirme aktivitelerinde, spor ve oyun etkinliklerini tercih ederken, %47,7’si öncelikli uğraşlarının müzik olduğunu belirtmektedir. Serbest zamanlardaki spor aktiviteleri DB öğrencilerinde %24,8 seviyesindeyken BESYO öğrencilerinde %51,2’ye yükselmektedir. Önceden yapılan aktiviteleri üniversiteyi kazandıktan sonra sürdürme alışkanlığında BESYO öğrencileri DB öğrencilerinden anlamlı şekilde farklılık göstermektedir insert ignore into journalissuearticles values(P<0,05);. Aynı şekilde televizyonda spor programlarını izleme oranlarında da DB öğrencilerine göre, BESYO öğrencileri lehinde istatistiksel olarak anlamlı farklılık belirlenmiştir insert ignore into journalissuearticles values(P<0,05);. Sonuç olarak, Afyon Kocatepe Üniversitesi öğrencilerinin serbest zamanı değerlendirmelerinde verimlilik açısından sorunlar yaşadıkları görülmekte, zaman yönetimi konusunda etkin olmaktan ziyade edilgen oldukları anlaşılmaktadır. Bu sürecin şekillenmesinde üniversite yönetimlerinin, öğrencilerin öğrenimleri sırasındaki zaman yönetimi ve serbest zaman etkinliklerinde daha yönlendirici olmaları ve aktif programlar hazırlamaları beklenmektedir
Keywords : Beden eğitimi ve spor, serbest zaman, serbest zaman aktivitesi