EFFECTS OF USAGE HABITS OF TECHNOLOGICAL DEVICES TO SCHOOL SUCCESS

Authors : Onur ELMAS, Seda KETE, Sevim HIZLISOY, Hayriye KUMRAL

Pages : 49-54

Doi:10.22312/sbed.44271

View : 9 | Download : 8

Publication Date : 2015-09-12

Article Type : Research Paper

Abstract :Giriş: Öğrenme, çalışma ve okul başarısı arasındaki ilişki biliniyor olmasına rağmen, benzer öğrenme ve çalışma becerisine sahip kişilerin okul başarıları arasında neden anlamlı farklıklar olduğu halen anlaşılamamıştır. Teknolojinin ilerlemesi ile cep telefonu ve bilgisayar gibi teknolojik cihaz kullanımının giderek artması bu sorunun cevabı olabilir. Çalışmamızın amacı; teknolojik cihazların ve bu cihazların kullanım alışkanlıklarının okul başarısı üzerine muhtemel etkilerini incelemektir. Materyal-Metod: Araştırma Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Tıp Fakültesinde öğrenim gören 39 öğrenci üzerinde bir anket çalışması olarak yapılmıştır. Öğrencilerin sahip olduğu teknolojik cihazlar, bu cihazları kullanma süreleri ve bu cihazları kullanım amaçları saptanmış olup okul başarıları ile ilişkisi istatistiksel olarak değerlendirilmiştir. Bulgular: Akıllı telefon kullanımının, diz üstü veya masaüstü bilgisayar sahipliğinin, televizyon izleme süresinin, müzik dinleme süresi ve yönteminin ve günlük atılan kısa mesaj insert ignore into journalissuearticles values(SMS); sayısının okul başarısı ile ilişkisi olmadığı saptandı. Ayrıca, bağlanma yöntemi ve bulunma nedeni ne olursa olsun internette bulunma süresinin okul başarısını olumsuz etkilediği gözlendi. Uzun süreli ve özellikle bilgisayar ile oyun oynamanın okul başarısını olumsuz yönde etkilediği saptandı. Bununla birlikte, cep telefonu ile konuşma süresinin okul başarısını olumlu yönde etkilediği gözlendi. Sonuç: Teknolojinin eğitim amaçlı kullanımının okul başarısını olumlu şekilde etkileyebileceği daha önceki çalışmalarda gösterilmişti. Elde ettiğimiz bulgulara göre teknolojinin eğitim amacı dışında kullanılması da okul başarısını etkilemektedir. Bu sonuç, benzer öğrenme ve çalışma becerisine sahip kişilerin okul başarıları arasında neden anlamlı farklılıklar olduğunu bize açıklayabilir. Okul başarısını artırmak için internette bulunma ve bilgisayar oyunu oynama süreleri kısıtlanmalıdır. Ölçülen diğer alışkanlıklar için bir sınırlamaya gitmeye gerek yoktur.
Keywords : Teknoloji, Okul Başarısı, Cep Telefonu, Bilgisayar