Almanya’da İslam Din Dersinin Teşekkül Sürecindeki Temel Bazı Meseleler

Authors : Semra ÇİNEMRE

Pages : 435-469

View : 15 | Download : 7

Publication Date : 2018-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Almanya’ya ilk misafir işçi göç dalgasının üzerinden yarım asrı aşkın süre geçmiş ve ülkede  Müslüman nüfus artık dört ayrı kuşağa genişlemiştir. İki binli yılların başından itibaren  de Alman devlet okullarına devam eden Müslüman öğrenci sayısının 700 ila 900 bin  arasında değiştiği görülmektedir. Bu sosyo-demografik gerçeklik ve İslam’ın Almanya’da  “Türk göçmenlerin yabancı dini” olmaktan çıkarak toplumun bir parçası haline geldiği kabulü  karşısında artık Müslüman öğrencilere yönelik bir İslam din dersinin gerekliliğinden  ziyade bu dersin nasıl verilebileceği tartışılmaktadır. Meseleye biraz daha yakından bakıldığında  ise Almanya’da İslam din dersi konusunun çok yönlü sorunlarla iç içe olduğu; bu  konunun uzun yıllardır gerek akademik camianın gerekse politikanın ve kamuoyunun en  önde gelen gündemlerinden birini teşkil etmeye devam ettiği görülmektedir. Bu makalenin  amacı Almanya’da İslam din dersinin teşekkül sürecindeki tartışmalı bazı temel meseleleri  arka planıyla ele almaktır. Bu konular; muhatap dinî cemaat, dersin içeriği, dersin  dili ve dersin öğretmeni başlıkları halinde incelenecektir. Çalışmada, Almanya’da, anayasaya  uygun düzenli bir İslam din dersi yolunda birtakım gelişmeler yaşanmakla birlikte  hâlen çok sayıda sorunun olduğu ortaya konmuştur. Bunlardan öne çıkan bazıları; dersi  yürütme yetkisini üstlenecek tek bir Müslüman dinî cemaatin halen olmaması ve ders  uygulamalarının geçici ara çözümlerle çoğunlukla belli bir tarihle sınırlandırılması; ders  muhtevasının anayasa ile çelişen bir yönünün olup olmaması ve İslam içi çoğulluğu ne  derece göz önünde bulundurduğu; İslam dinî kavramlarının Arapça, Türkçe veya Almanca  hangi dilde kullanılacağı; sahada artan öğretmen açığının ne kadar sürede kapatılacağı ve  İslam din dersi öğretmenlerinin, dersi verme yetkisi için bir icazet alıp almayacağı, alacaksa  bu yetkiyi kendilerine kimin vereceği üzerine odaklanmaktadır.
Keywords : Din eğitimi, Almanyada İslam din dersi, Almanyada Müslüman öğrenciler, muhatap partner, ders içeriği, ders dili, öğretmen, öğretmen