- Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Volume:8 Issue:1 Special Issue
- Öğrenci Katılım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Öğrenci Katılım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Authors : Gökhan YILDIRIM, Yavuz SÖKMEN, Yasemin TAŞ, Mücahit DİLEKMEN
Pages : 68-79
Doi:10.24315/trkefd.364039
View : 21 | Download : 10
Publication Date : 2018-01-05
Article Type : Research Paper
Abstract :Normal 0 false false false TR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:`Normal Tablo`; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:``; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:`Calibri`,sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-ansi-language:TR;} Bu çalışmada, Mazer insert ignore into journalissuearticles values(2012); tarafından geliştirilmiş olan Student Engagement Scale insert ignore into journalissuearticles values(Öğrenci Katılım Ölçeği, ÖKÖ);’i Türkçeye uyarlamak, geçerlik ve güvenirlik analizlerini yapmak amaçlanmıştır. Üniversite öğrencilerinin katılımını ölçmek için geliştirilen ÖKÖ, 13 madde ve 4 boyuttan insert ignore into journalissuearticles values(sınıf içi sessiz davranışlar, sınıf içi sözlü davranışlar, ders içeriği hakkında düşünme ve sınıf dışı davranışlar); oluşmaktadır. İki ayrı çalışma yapılmıştır. Birinci çalışmada İngiliz Dili Eğitimi Programı öğrencilerine insert ignore into journalissuearticles values(n= 25); ölçeğin İngilizce ve Türkçe formu 2 hafta ara ile verilmiştir. Katılımcıların iki forma verdikleri yanıtlar arasında yüksek düzeyde ve pozitif yönde ilişki bulunmuştur insert ignore into journalissuearticles values(r= .80);. İkinci çalışmaya ise matematik ve sınıf öğretmenliği bölümlerinde okuyan 146 öğretmen adayı katılmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi sonuçları, önerilen modelin, veri seti ile iyi uyum sağladığını göstermiştir. Ölçeğin alt boyutlarına ait Cronbach Alpha güvenirlik katsayıları .70 ile .91 arasında değişmiştir. Analiz sonuçları, ÖKÜ’nün geçerliliği ve güvenirliği hakkında delil sağlamıştır.Keywords : Öğrenci katılımı, ölçek uyarlama, üniversite öğrencileri