FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNDE VERİ TOPLAMA BECERİSİ: RETROSPEKTİF ÇALIŞMA

Authors : Şebnem Avcı, Ömer Osman Pala

Pages : 8-11

Doi:10.21653/tfrd.269304

View : 13 | Download : 5

Publication Date : 2016-04-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Fizyoterapi öğrencilerinin gönüllü bireylerden elde ettikleri verileri ne kadar eksiksiz ve doğru alabildiklerini retrospektif olarak incelemek hedeflendi. Yöntemler: Araştırmacının verdiği bir ders kapsamında dersi alan 41 öğrenciye ödev olarak Beck Depresyon Ölçeğini bulmaları; her birinin 3 kişiyle yüz yüze görüşme yaparak bu kişilerin demografik bilgilerini, düzenli olarak spor yapıp yapmadıklarını sorguladıktan sonra Beck depresyon ölçeği sorularını sormaları istendi. Ödev teslimi yapan 33 öğrencinin dosyaları ders döneminin sonunda geriye dönük olarak incelendi. Sonuçlar: Otuz üç öğrenci ödev teslimi yaptı, 8 kişi yapmadı. Öğrenciler toplam 98 gönüllünün verilerini teslim etti. Dokuz öğrenci demografik bilgiler için ayrı bir form oluşturmuşken, 22 öğrencinin bu bilgileri Beck depresyon ölçeğini bastırdıkları kağıdın boş kısımlarına yazdığı görüldü. İki öğrenci ise hiçbir demografik veriyi almamış olarak ödevini teslim etti. Bütün öğrenciler Beck depresyon ölçeğini bulup kullandığı halde, 19 öğrencinin ölçeğin sonucunu hesaplamış olduğu; 14’üü hesaplamadığıgöüdü Demografik verileri eksik de olsa bulunan 31 öğencinin bireylere spor yapı yapmadılarıısordukları ancak demografik verileri almamışolanları sporla ilgili sorularıda sormadığıgöüdü Otuz üçöğencinin içnde sadece 3 kişnin eksiksiz veri topladığı görüldü. Tartışma: Veri toplamadaki başarısızlık bilimsel yaratıcılığı da olumsuz etkileyeceğinden güçlü akademik kadrolar ve araştırmacı fizyoterapistler yetiştirebilmek için araştırma projesi hazırlama derslerinin içeriklerinin ve hedeflerinin gözden geçirilmesi gereklidir.
Keywords : Fizyoterapi, öğrenci, veri alma, çalışma becerisi