HACI BEKTAŞ VELÎ VE İLGİLİ KAVRAMLARIN TANINABİLİRLİK/ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA VE ÖĞRETİM PROGRAMLARINDAKİ MEB DURUMU

Authors : Alpaslan OKUR

Pages : 199-218

View : 13 | Download : 8

Publication Date : 2013-02-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada Hacı Bektaş Velî ve Bektaşîlik ile ilgili kavramların tanınabilirliği ve algısı üzerindedurulmuştur. Çalışma genel tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli ile yapılmıştır.Çalışma grubu, değişik branşlardaki öğretmenlik tercih etmiş 567 üniversite 1. sınıföğrencilerinden oluşmaktadır. Bu öğrenciler ortaöğretimden yeni geldikleri için çalışmanınsonuçları öğretim programları da dikkate alınarak yorumlanmıştır. Bu kişilerin, öğretmenlikyapacakları da düşünüldüğünde, ilk ve ortaöğretim dönemlerinde Hacı Bektaş Velî’yi tanımayayönelik bir eğitim veya ders almadıkları, yükseköğretimde de tercih ettikleri bölümegöre sınırlı bir şekilde eğitim alacakları saptanmıştır. Böylelikle Hacı Bektaş Velî’yi özel ilgisisonucu tanıyan veya tesadüfen tanımış öğretmen adayları ile karşılaşıldığı görülmüştür. Busebeple, Hacı Bektaş Velî gibi değerleri tanımaya yönelik temel bilgilerin ilköğretim kademesindeverilmesi gerekir. Aynı şekilde ortaöğretimde de öğrencinin ilgisini çekecek, merakuyandıracak ve konu ile ilgili bağımsız çalışabilecek düzeyde bilgi verilmelidir. Böylelikleüniversiteye gelen öğrenci, tercih ettiği bölüm fark etmeksizin konu ile ilgili araştırmalar yapabilmelive dersler seçebilmelidir.
Keywords : Hacı Bektaş Velî, Bektaşîlik, Bektaşî fıkraları, eğitim programı