Polis Akademisi Kapsamlı Gelişimsel Rehberlik Programının Orta Vadeli Değerlendirilmesi

Authors : Serap NAZLI

Pages : 0-0

Doi:10.17066/pdrd.46497

View : 16 | Download : 9

Publication Date : 2014-04-23

Article Type : Research Paper

Abstract :Polis Akademisi Psikolojik Danışma ve Rehberlik insert ignore into journalissuearticles values(PDR); Büro Amirliklerinde gelişimsel rehberlik modeline geçiş için proje başlatılmıştır. AR-GE modeli ile yürütülen projenin temel hedefi, emniyet amiri ve memuru adaylarının yaşam kariyeri gelişimlerini desteklemek için Kapsamlı Gelişimsel Rehberlik Programı insert ignore into journalissuearticles values(KGRP); tasarlamak, uygulamak, değerlendirmek ve revize etmektir. Bu çalışmanın amacı, Polis Akademisi için tasarlanan KGRP’nın orta vadeli ve görüş taramasına dayalı değerlendirme yöntemi ile elde edilen verileri okuyucuya aktarmaktır. KGRP’nin değerlendirilmesi için 265 öğrenciye yılsonu değerlendirme anketi uygulanmış, PDR Büro Amirliği’nde çalışan üç personel ile odak grup görüşmesi yapılmıştır. Nicel veri analizinde, anketten elde edilen verilerin frekans ve yüzdelikleri; nitel veri analizinde ise betimsel içerik analizi yapılmıştır. Nicel veriler incelendiğinde, öğrencilerin proje çalışmalarını benimsedikleri, KGRP’yi şimdi ve gelecek yaşamlarında kendileri için yararlı olarak algıladıkları ve gelişimsel odaklı çalışmaların devam etmesini istedikleri belirlenmiştir. Nitel veriler genel olarak incelendiğinde ise, gelişimsel odaklı PDR Büro amirliğinin çalışmalarının tedavi odaklı değil gelişimsel ve önleyici odaklı yürütülmeye başlanıldığı; sınıf rehberliği, psikoeğitim programları ile gruplar halinde daha fazla öğrenci ile etkileşime geçildiği; görünür ve somut uygulamalar nedeni ile hem öğrenciler hem de idari personelle güvene dayalı etkileşim kurulmaya başlanıldığı; ekip odaklı ve kanıt temelli çalıştıkları; psikolojik danışmanların KGRP yönetimine daha fazla zaman ayırdıkları belirlenmiştir. Elde edilen orta vadeli değerlendirme verileri, Polis Akademisi öğrencileri için tasarlanan KGRP’nin hizmeti sunan psikolojik danışmanlar ve hizmeti alan öğrencilere göre yararlı ve devam etmesi gereken bir program olduğunu göstermiştir.
Keywords : gelişimsel rehberlik modeli, kapsamlı gelişimsel rehberlik programları, polis akademisi