The Effect of Psychodrama on The Burnout Level of School Counselors

Authors : Çağlar ŞİMŞEK, Elif ARDIÇ, Ejder Akgün YILDIRIM

Pages : 619-628

Doi:10.17066/tpdrd.12250686

View : 14 | Download : 11

Publication Date : 2022-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışma, psikodramanın rehber öğretmenlerde tükenmişlik düzeyine etkisini belirlemeyi amaçlamaktadır. Yöntem: Çalışma deneysel, randomize olmayan kontrollü çalışma olarak yürütüldü. Araştırmanın evrenini Gaziosmanpaşa İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde görev yapan 67 rehber öğretmen, örneklemini deney insert ignore into journalissuearticles values(n=9); ve kontrol insert ignore into journalissuearticles values(n=11); olmak üzere araştırmaya katılmayı kabul eden 20 rehber öğretmen oluşturdu. Çalışma, Eylül-Ekim 2019 tarihleri arasında haftada 3 saat olmak üzere toplam on oturumda gerçekleştirildi. Sosyo-Demografik Anket Formu ve \`Maslach Tükenmişlik Ölçeği\` veri toplama aracı olarak kullanıldı. Bulgular: Deney grubundaki rehber öğretmenlerin psikodrama sonrası tükenmişlik düzeylerinde azalma olurken, kontrol grubunda yapılan ölçümlerde anlamlı bir değişiklik bulunmadı. Özellikle Deney grubunun Duygusal Tükenmişlik Alt boyutunda psikodrama sonrası istatistiksel olarak anlamlı bir fark insert ignore into journalissuearticles values(p <0,002); bulundu. Sonuç: Psikodrama rehber öğretmenlerde tükenmişliği azaltmada etkili bir yöntemdir.
Keywords : Rehber öğretmen, tükenmişlik, psikodrama