- Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
- Issue:18
- Avustralya’da Din Eğitimi ve Öğretimi: İlim Koleji Örneği
Avustralya’da Din Eğitimi ve Öğretimi: İlim Koleji Örneği
Authors : Abdulhalim İnam
Pages : 281-315
Doi:10.53112/tudear.1571544
View : 66 | Download : 124
Publication Date : 2024-12-28
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu makale, Avustralya hakkında verilen genel bilgilerin yanında ülkede bulunan Müslümanların varlığı ve Avustralya’da din eğitimi ve öğretimi sürecini ortaya koymayı konu edinmektedir. Araştırmada Avustralya’da din devlet ilişkileri, devletin din mensuplarına verdiği haklar, İlim Koleji örnekliğinde Müslüman toplumun eğitim alanında bu haklardan faydalanma biçimi, Müslümanlara yönelik yapılan ırkçı ve ayrımcı durumlar, İslamofobi olayları ve bu konuda devletin aldığı önlemler üzerinde durulmaktadır. Örgün ve yaygın din eğitimi faaliyetlerinin içeriği ve işleyişi hakkında bilgiler verilen makalede; ayrıca süreç içinde karşılaşılan zorluklar, din eğitiminden beklentiler, gösterilen ilgi verilerle ortaya konulmaya gayret edilmektedir. Müslümanlar tarafından açılan okulların en önemli özelliklerinden birisi farklı ırklara mensup Müslüman öğrencilere eğitim vererek yetişmiş insan kitlesine ve dolayısıyla topluma önemli katkılar sağlamasıdır. Çalışmanın amacı, mezhebe dayalı din eğitimi verme hakkına sahip okullara örnek olarak ele alınan İlim Koleji üzerinden Avusturalya’daki Müslüman eğitim kurum ve kuruluşları hakkında genel bilgiler vermektir. Bununla birlikte İlim Koleji’nin tarihini, faaliyetlerini, imkânlarını, olumlu-olumsuz yönlerini ve müfredatını incelemek çalışmanın diğer bir amacıdır. Çalışmada yöntem olarak nitel araştırma yöntemlerinden doküman inceleme ve yapılandırılmamış gözlem teknikleri kullanılmıştır. Çalışma neticesinde Avustralya’da Müslüman toplulukların halen tam olarak kurumsallaşma sürecini tamamlayamadıkları, eğitim alanında ise İlim Koleji örneğinde olduğu gibi önemli kurumlar bulunsa da alanda ciddi bir boşluğun bulunduğu gibi sonuçlara ulaşılmıştır. İlim Koleji örnekliğinde Avusturalya’da benzer eğitim kurumlarının geliştirilmesi gerektiği öneri olarak sunulmuştur.Keywords : Din Eğitimi, Dini Değerler, Eğitim, Eğitim Sistemi, Avustralya