Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Konuşma Becerisini Ölçme Değerlendirmede Karşılaşılan Sorunlar Üzerine Yabancılara Türkçe Öğretenlerin Görüşleri

Authors : Arif ÇERÇİ

Pages : 3-16

Doi:10.19171/uefad.430138

View : 12 | Download : 9

Publication Date : 2018-06-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı yabancılara Türkçe öğretiminde konuşma becerisini ölçe ve değerlendirmede karşılaşılan sorunları yabancılara Türkçe öğretenlerin görüşleri doğrultusunda belirlemektir. Çalışmada nitel araştırma yaklaşımı kapsamında, kolay örneklem yoluyla belirlenen, Gaziantep Üniversitesi Türkçe Öğretimi Araştırma ve Uygulama Merkezinde insert ignore into journalissuearticles values(Gaziantep TÖMER); ve kamplarda görev yapan 30 öğretim elemanına konuşma becerisini ölçme ve değerlendirmede karşılaştıkları sorunları yansıtmaları amacıyla bir açık uçlu soru yöneltilmiştir. Elde edilen veriler içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. İçerik analizinde hem çalışma grubu üyeleri hem de sorular için kod sistemi uygulanmıştır. Araştırmada ulaşılan bulgulardan hareketle: 1. Öğrencilerin konuşma becerisini ölçme ve değerlendirmede kur seviyelerine göre insert ignore into journalissuearticles values(A1, …C1); ölçeklerin yetersiz olduğu, 2. Konuşma sınavlarında yapılan ölçme ve değerlendirmede öğretim elemanın yetersiz oluşunun ölçme ve değerlendirmeyi olumsuz yönde etkilediği 3. Öğrencilerin sınavlarda öncelikle konuşma kaygılarını en aza indirilmesine yönelik çalışmalar yapılmadığı, konuşma becerisinin dinleme becerisi ve dil bilgisi konularıyla ilişkisinin göz ardı edildiği, 4. Ölçme ve değerlendirmede süreç odaklı bir yaklaşım yerine sonuç odaklı yaklaşımın benimsendiği, 5. Konuşma becerisini ölçme ve değerlendirmede uygulayıcının tek kişiden oluşmasının ölçmenin güvenirliğini zedelediği, 6. Konuşma sınavlarının sesli ve görüntülü olarak kaydedilmesinin, hem öğrenciye geribildirim bakımından yararlı olacağı hem de birden çok öğretim elemanı tarafından ölçme ve değerlendirmenin yapılmasına olanak tanıyacağı gibi saptamalarda bulunulmuştur.
Keywords : Yabancılara Türkçe öğretimi, konuşma, ölçme ve değerlendirme