İlk Yatı Mektepleri Talimatnamesinin (1927) Değerler ve Karakter Eğitimi Açısından İncelenmesi

Authors : Gönül Türkan Demir

Pages : 1111-1138

Doi:10.19171/uefad.1504737

View : 29 | Download : 57

Publication Date : 2024-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bir kurumun işleyiş sürecinin açıklandığı talimatnameler, özellikle geçmiş dönemlerin aydınlatılmasında önemli başvuru kaynaklarıdır. Bu çalışmada incelenen İlk Yatı Mektepleri talimatnamesi 1927 yılında dönemin Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanmıştır. Bu talimatname 1926 yılında çıkartılan kanunla yeniden düzenlenen yatılı okullarla ilgili ilk talimatname olması nedeniyle önem taşımaktadır. Talimatname metni incelendiğinde ilkokul düzeyindeki yatılı okulların sisteminin açıklanmasının yanında değerler ve karakter eğitimine yönelik beklentileri içerdiği de anlaşılmıştır. Bu çalışma İlk Yatı Mektepleri talimatnamesinin değerler, karakter güçleri ve erdemler açısından incelendiği, olgu bilim deseni ile gerçekleştirilmiş nitel bir çalışmadır. Çalışmanın verileri doküman incelemesi yöntemi ile elde edilmiştir. Veri seti üzerinde değerler, karakter güçleri ve erdemler çerçevesinde içerik analizi yapılmıştır. Bulgular kısmında verilen analiz sonuçlarına göre talimatnamenin farklı bölümlerinde sorumluluk, öz-kontrol, itaatkarlık, sosyal onay, öz saygı gibi değerlerin ve bilgelik, ölçülülük, aşkınlık gibi erdemlerin vurgulandığı anlaşılmaktadır. Çalışma sonucunda hem dönemin yatılı okullarının işleyişi hem de o dönemde değer ve karakter eğitimine ilişkin beklentiler ortaya konulmuştur.Yeni rejimin yetiştirmek istediği insan tipi ve yurttaşlarında bulunmasını beklediği değerlerin ve karakter güçlerinin anlaşılmasını sağyalan somut bir örnek olarak alana katkı sağlaması beklenmektedir.
Keywords : İlk Yatı Mektepleri, , Değer Eğitimi, , Karakter Eğitimi, , Erdem,