- Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
- Volume:3 Issue:2
- 60-72 Aylık Çocuklar için Ekolojik Ayak izi Farkındalık Ölçeği’nin (EKAY-Ö) Geliştirilmesi...
60-72 Aylık Çocuklar için Ekolojik Ayak izi Farkındalık Ölçeği’nin (EKAY-Ö) Geliştirilmesi
Authors : Nilgün CEVHER-KALBURAN, Hande GÜNGÖR
Pages : 1-14
View : 18 | Download : 8
Publication Date : 2018-09-28
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırma, okul öncesi dönem çocuklarının ekolojik ayak izi farkındalık düzeylerini değerlendirmek için “60-72 Aylık Çocuklar için Ekolojik Ayak izi Farkındalık Ölçeği”nin insert ignore into journalissuearticles values(EKAY-Ö); geliştirilmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma, Denizli ilindeki resmi bağımsız anaokullarına devam 60-72 ay grubu toplam 196 çocukla gerçekleştirilmiştir. İlk olarak, EKAY-Ö’de yer alabilecek aday maddeler hazırlanmış ve uzman görüşü alınmıştır. Sonrasında ölçeğin uygulanmasında kullanılacak oyun düzeneği, oyun materyalleri ve hikaye kartları hazırlanmıştır. Oyun düzeneği, oyun materyalleri ve hikaye kartlarında kullanılacak resimlerin çizimlerinde profesyonel hizmet alınmış ve bu çizimlerin uygunluğu okul öncesi eğitimi ve çocuk gelişimi uzmanları tarafından değerlendirilmiş, gerekli revizyonlarla ölçeğin son şekli verilmiştir. Ölçüt dayanaklı geçerlik için, “Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin Çevre Farkındalığı ve Tutum Ölçeği” insert ignore into journalissuearticles values(EAASPC); kullanılmıştır. EKAY-Ö’den alınan puanlar ile EAASPC’in çevre farkındalık insert ignore into journalissuearticles values(r=.80, p=.001); ve çevre tutum insert ignore into journalissuearticles values(r=.69, p=.001); alt boyutlarından alınan puanlar arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. İç tutarlık güvenirliği için KR-20 katsayısı .66 olarak hesaplanmıştır. Test-tekrar test güvenirliği ise .91 olarak saptanmıştır. Sonuç olarak, EKAY-Ö’nün 60-72 aylık çocukların ekolojik ayak izi farkındalık düzeylerini ölçmede geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu belirlenmiştir.Keywords : Okul öncesi dönem, ekolojik ayak izi, ölçek geliştirme