İlköğretim Öğretmenlerinin Teknoloji Kullanım Yeterliliği

Authors : Mehmet KUMARTAŞLI, Şengül BÜYÜKBOYACI, Leyla KODAMAN

Pages : 216-231

View : 13 | Download : 5

Publication Date : 2016-11-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın Amacı;  Isparta ilinin değişik mahallelerindeki MEB`e bağlı ilköğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin teknoloji kullanım yeterliliği incelenmiştir. İlköğretim öğretmenlerinin teknoloji kullanım yeterliliğini tespit etmek amacıyla ankette İlköğretim Öğretmenlerinin Teknoloji Kullanım Yeterliliği Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın amaçları doğrultusunda Ömeklem grubunda yer alan 204 öğretmenden elde edilen veriler bilgisayar ortamındaki SPSS-13 programı kullanılarak yorumlanmış ve sonuçlar çizelge haline getirilerek açıklamalar yapılmıştır. Çizelgelerin daha iyi anlaşılması için elde edilen bulgular çizelgelerin atında açıklanmıştır. Bu bölümde öncelikle örneklem grubunu oluşturan Öğretmenlerin kişisel bilgilerine yer verilmiş ayrıca alt problemlerin daha isabetli yorumlanabilmesi için öğretmenlerin teknoloji kullanımıyla ilgili genel anlamda tutum davranış ve görüşlerine yer almıştır. Araştırma kapsamına alınan ve hakkında bilgi toplanan Öğretmenlerin %63,7si bay insert ignore into journalissuearticles values(130 kişi);, %36.3ü ise bayan öğretmenlerden oluşmaktadır insert ignore into journalissuearticles values(74 kişi);. Örneklem grubu toplam 204 Öğretmenden oluşmaktadır. Öğretmenlerin yaş aralığı incelendiğinde araştırmaya katılan öğretmenlerin %11.3’ü insert ignore into journalissuearticles values(23 öğretmen); 30 yaş altında, % ll,3?ü insert ignore into journalissuearticles values(23 öğretmen); 31-35 yaş arasında, %2İ,ri insert ignore into journalissuearticles values(43 öğretmen); 36-40 yaş arasında, %29,4’ü insert ignore into journalissuearticles values(60 öğretmen); 46 yaş üstünde, %27,0ü insert ignore into journalissuearticles values(55 öğretmen); 41-45 yaş arasında, olduğu görülmüştür. Örneklem grubu toplam 204 öğretmenden oluşmaktadır.Sonuç olarak; okullar kendi bünyelerinde başta bilgisayar kullanımı olmak üzere diğer eğitim teknolojilerinin kullanımı konusunda hafta sonu kurs ve seminerler verilebilir.Bu konuda yeterli olanlar bilgilerini diğer öğretmenlerle paylaşabilir toplam kalite felsefesinin temellerinden biri de budur.
Keywords : İlköğretim, okul, öğretmen, teknoloji, bilgisayar