HZ.MUHAMMED’İN (S.A.S.) EĞİTİM METOTLARINDAN EMSÂL (ÖRNEKLERLE) İLE EĞİTİM METODU

Authors : Erdoğan KÖYCÜ

Pages : 15-36

View : 13 | Download : 8

Publication Date : 2018-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Emsâlu’l-Hadis olarak tavsif edilen, kişinin muhataplarına misâllerle vermek istediği mesajını verdiği bir eğitim ve öğretim metodudur. Peygamberimizin insert ignore into journalissuearticles values(s.a.s.); tebliğini en güzel şekilde sunabilmek için kullandığı metotlardan birisidir. Bu metot, öğretmenlerin derslerinde etkin bir sunum yapabilmeleri, bir konuyu diğer bir konuyla kıyaslayarak verebilmeleri ve bu sayede muhataplarının kolay öğrenmelerini temin etmesi açısından da önemli bir husustur. “ Rabbinin yoluna, hikmetle, güzel öğütle çağır ve onlarla en güzel  bir biçimde mücadele et !” emri doğrultusunda Peygamberimiz insert ignore into journalissuearticles values(s.a.s.); öncelikle güzel öğütle mücadele mücâdele etmiştir. Hendek savaşındaki şehri koruma konusunda Selmân-ı Fârisî’nin insert ignore into journalissuearticles values(ö. 36/656); görüşünü beğenip uygulaması gibi zaman zaman Ashâb-ı Kirâm ile günlük meseleleri istişâre etmesi yanında çizgilerle öğretim metodu, muhataptan ziyâde onun yaptığı yanlışların öncelenmesi ve onların irdelenmesi onun uygulamış olduğu en güzel eğitim metotları olarak karşımıza çıkmaktadır. Öncelikle Kur’ân-ı Kerîmde emsâlin nasıl kullanılmış olduğuna ışık tutacak bazı örnekler sunacağız. Peygamberimizin muhataplarına öğretmek istediklerini güzel örneklerle kıyasa giderek öğretmesi olarak tavsif edebileceğimiz Hadis Literatüründe Emsâlu’l-Hadîs denilen metodu ele alıp Hadis metinlerinden bazı örnekler sunacağız.       
Keywords : Hadis, Emsâl, Kıyâs, Hz Peygamber, Sahâbe i Kirâm