ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYONUNDA OKUL YÖNETİCİLERİNİN YÖNETİM TARZLARININ İNCELENMESİ

Authors : Cengiz Gök

Pages : 43-60

View : 241 | Download : 304

Publication Date : 2023-12-23

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı okul yöneticilerinin demokratik ve anti-demokratik yönetim anlayışlarının öğretmenlerin motivasyonlarına etkilerini tespit etmektir. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması tekniği kullanılmıştır. Veriler, kişisel bilgiler ve üç açık uçlu soruların olduğu görüşme formu 2022-2023 öğretim yılında Düzce ili Gölyaka ilçesinde bulunan 3 farklı liselerde ve branşlarda görev yapan 10 öğretmen ile doğrudan görüşülerek gönüllülük esası ile elde edilmiştir. Araştırmaya katılan öğretmenler amaçlı örnekleme yöntemlerinden ve kolay ulaşılabilir durum örnekleme ile maksimum çeşitlilik örneklemesi kullanılmıştır. Araştırmada okul yöneticilerinin uyguladıkları demokratik ve demokratik dışı yönetim uygulamaların motivasyonlarına etkilerinin belirlenmesi amacıyla ilgili sorular sorularak ortaya çıkartılmaya çalışılmıştır. Araştırmada elde edilen verilere ilişkin analiz sürecinde görüşme yapılarak ortaya çıkartılan veriler betimsel analiz yöntemine göre çözümlenmiştir. Araştırmaya katılan öğretmenlerin görüşlerine göre; okullarda uygulanan demokratik uygulamaların çalışan paydaşlar üzerinde olumlu etki yarattığı sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmaya katılanların üzerinde durdukları konu okul yöneticilerinin yönetimsel, iletişim ve kişisel özelliklerinin geliştirilmesi gerektiğini dile getirmişlerdir. Ayrıca okul yöneticilerinin uygulamalarının öğretmen motivasyonuna etkilerini arttırması için gerekli liderlik, amaç birliği sağlama, güven oluşturma ve kendisinin geliştirilmesinin yanı sıra öğretmenlere de bu fırsatı sağlama sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Motivasyon, okul yöneticisi, demokrasi