- Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
- Volume:2016 Issue:7
- Anne-Baba-Çocuk İletişimi Değerlendirme Aracı’nın (ABÇİDA) Geliştirilmesi: Geçerlik Güvenirlik Çalış...
Anne-Baba-Çocuk İletişimi Değerlendirme Aracı’nın (ABÇİDA) Geliştirilmesi: Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Authors : Nalan ARABACI, Esra ÖMEROĞLU
Pages : 1-21
View : 20 | Download : 6
Publication Date : 2016-10-31
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırmada, 48-72 aylık çocuğa sahip anne-babaların çocukları ile iletişimlerini değerlendirmek üzere Anne-Baba-Çocuk İletişimini Değerlendirme Aracı’nın insert ignore into journalissuearticles values(ABÇİDA); geliştirilmesi ve geçerlik güvenirlik çalışmasının yapılması amaçlanmıştır. Araştırmada, amaçlı örneklem kullanılarak, belirlenen okullara devam eden 48-72 aylık çocuğa sahip 206 anne-baba örneklem grubunu oluşturmuştur. Aracın istatistiksel olarak test-tekrar test güvenirliğini ölçmek amacıyla, araştırmaya katılan 206 anne-babadan tesadüfi olarak seçilen 52 anne-babaya, uygulamadan dört hafta sonra ABÇİDA tekrar uygulanmıştır. Metodolojik araştırma yönteminin temel alındığı bu çalışmada; annebabalar ve çocukları hakkında bilgi toplamak amacıyla Genel Bilgi Formu ve ailelerin sosyoekonomik durumlarının belirlenmesi amacıyla Sosyo-Ekonomik Düzeyi Belirleyici Ölçek insert ignore into journalissuearticles values(Alpan, 2006); kullanılmıştır. Aracın geçerlik güvenirlik çalışması olarak;açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri; aracın genel olarak güvenirliğini belirleyebilmek için de, madde-toplam puan güvenirliği, Cronbach Alpha güvenirliği, test-tekrar test güvenirliği analizleri yapılmıştır.ABÇİDA’nın yapısal geçerliğini test etmek amacıyla yapılan Açımlayıcı Faktör Analizi insert ignore into journalissuearticles values(AFA); ve Doğrulayıcı Faktör Analizi insert ignore into journalissuearticles values(DFA); istatistikleri sonuçlarına göre aracın beş boyutlu bir yapıyı desteklediği görülmüştür. ABÇİDA’nın konuşma alt boyutuna ait iç tutarlılık katsayısının insert ignore into journalissuearticles values(α); .67, dinleme alt boyutuna ait iç tutarlılık katsayısının insert ignore into journalissuearticles values(α); .70, mesaj alt boyutuna ait iç tutarlılık katsayısının insert ignore into journalissuearticles values(α); .60, sözsüz iletişim alt boyutuna ait iç tutarlılık katsayısının insert ignore into journalissuearticles values(α); .56 ve empati alt boyutuna ait iç tutarlılık katsayısının insert ignore into journalissuearticles values(α); .73 olduğu görülmüştür. Test-tekrar test güvenirliğine ilişkin sonuçlar incelendiğinde; test-tekrar test korelasyonları, konuşma alt boyutu için .93, dinleme alt boyutu için .96, mesaj alt boyutu için .98, sözsüz iletişim alt boyutu için .95 ve empati alt boyutu için .96 olarak belirlenmiştir. Buna göre, iki uygulama sonuçları arasındaki ilişkinin anlamlı olduğu görülmüştürinsert ignore into journalissuearticles values(p<.05);.Araştırma sonucunda, ABÇİDA’nın güvenilir bir ölçme yaptığı ve tutarlı bir yapıya sahip olduğu bulunmuştur.Keywords : İletişim, Anne Baba Çocuk İletişimi, Okul Öncesi Dönem, Ölçek Geliştirme