Akademisyen Görüşleri Doğrultusunda Yükseköğretimde Performansa Dayalı Akademik Teşvik Sisteminin İncelenmesi

Authors : Gürol YOKUŞ, Burak AYÇİÇEK, Sedat KANADLI

Pages : 140-149

View : 16 | Download : 6

Publication Date : 2018-08-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Eğitim sisteminin temeli olan yükseköğretim kurumları için performans, motivasyon ve teşvik kavramları önemli yer tutmaktadır. Bu çalışmada, 2015 yılında uygulamaya konulan akademik teşvik sistemi hakkındaki akademisyen görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Bu çalışma betimsel modelde tasarlanmış nitel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu farklı üniversitelerde görev yapan 27 akademisyen oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak `Akademik Teşvik Sistemine İlişkin Açık Uçlu Anket Formu` kullanılmıştır. Bu çalışmada ortaya çıkan bulgular doğrultusunda, teşvik sistemiyle ilgili akademisyen görüşleri tekrar etme sıklığına göre şu şekilde kategorize edilmiştir: `Bilimsel Etiğe İlişkin Olumsuz Doğurgular`, `Niceliğin Egemenliği ve Akademik Amaçtan Sapma`, `Yorgun Türk Bilim Cemiyetine Taze Kan`, `Akademik Teşviğe İlişkin Duyuşsal Boyut`, `Puanlama Kriterlerine İlişkin Akademik Camiada Rahatsızlık` ve `Akademik Camiada İsteksizlik`. Önem ve tekrar sırasına göre ortaya çıkan kodlar şu şekildedir: `Etik Dışı Davranışların Yaygınlaşması` insert ignore into journalissuearticles values(f=18);, `Akademisyenlerden Gelen İyileşme Önerileri-Beklentileri` insert ignore into journalissuearticles values(f=15);, `Puanlamanın Belirli Maddelerine İlişkin Tepki` insert ignore into journalissuearticles values(f=14);, `Niceliksel Artış/Niteliksel Düşüş` insert ignore into journalissuearticles values(f=13);, `Performansta Artış Sağlayıcı Figür olarak Akademik Teşvik` insert ignore into journalissuearticles values(f=13);, `Olumlu Tutum` insert ignore into journalissuearticles values(f=13);, `Motive Edici Figür Olarak Akademik Teşvik` insert ignore into journalissuearticles values(f=11);, `Teşvikte 30 Puan Kriterine Karşı Tepki` insert ignore into journalissuearticles values(f=7);, `Akademik Çabanın Parayla İlişkilendirilmesi` insert ignore into journalissuearticles values(f=7);, `Olumsuz Tutum` insert ignore into journalissuearticles values(f=6);, `Ticari Pazar Oluşturma Riski` insert ignore into journalissuearticles values(f=6);, `Kurum İçi Rekabet` insert ignore into journalissuearticles values(f=5);, `Bir Mobbing Aracı Olarak Akademik Teşvik` insert ignore into journalissuearticles values(f=5); ve `Akademisyenlerin İtibarının Teşviğe Göre Belirlenme Sorunu` insert ignore into journalissuearticles values(f=4);. Çalışmanın sonucunda, akademisyenler, akademik camianın nitelikli çalışma yapamadığını, bu sistemin akademik üretkenliği artırmayı amaçladığını, fakat etik ihlallere yol açtığı için bazı akademisyenleri isteksiz kıldığını belirtmişlerdir.
Keywords : Akademik performans, akademik teşvik, performansa dayalı değerlendirme