Öğretmeyi öğrenmek: Araştırma görevlilerinin öğretmen adaylarına öğretmeyi öğrenme serüvenleri

Authors : Sevgi AYDIN, Deborah L. HANUSCİN

Pages : 129-141

View : 13 | Download : 8

Publication Date : 2013-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Son zamanlarda eğitim camiası araştırma görevlilerinin lisans öğrencilerinin öğrenmelerinde oynadıkları rolün farkına varmıştır. Ancak, araştırma görevlilerinin öğretim becerilerinin geliştirilmesi boyutu doktora programlarında ihmal edilmiştir. Bu nitel çalışmada, Durumlu Öğrenme Kuramı perspektifi kullanılarak araştırma görevlilerinin öğretmen adaylarına öğretim yapmayı öğrenme kesifleri incelenmiştir. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Bölümünde doktora yapmakta olan 12 araştırma görevlisi çalışmaya katılmıştır. Veriler yarı-yapılandırılmış görüşmeler ile toplanmıştır. Katılımcıların öğretim yapmayı öğrenmelerine yardımcı olan bağlam, kişi ve araçları belirlemek için toplanan veriler daha önceden belirlenmiş kavramlar kullanılarak insert ignore into journalissuearticles values(deductive); analiz edilmiştir. Sonuçlar araştırma görevlilerinin öğretmeyi öğrenme deneyimlerinin doktora programları ve çalışma ortamları ile yakından ilişkili olduğunu ortaya koymuştur. Deneyimli araştırma görevlileri yeni başlayanlar için model oluşturmaktadır. Danışmanların bu noktada desteği eksik bulunmuştur. Doktora ve lisans derslerini veren öğretim üyeleri ve deneyimli araştırma görevlileri yeni araştırma görevlilerinin öğretim yapma deneyimlerini desteklemişlerdir. Tezler, kitaplar ve makaleler katılımcılara öğretim ile ilgili güzel örnekler sunmaktadır. Ayrıca deneyimli araştırma görevlileri kaynaklar ve yöntemler ile ilgili zengin bir listeye sahip iken göreve yeni başlayanlar deneyimli araştırma görevlilerinin uyguladıkları yöntemleri taklit etme eğilimindedirler. Bu çalışma araştırma görevlilerinin üniversite seviyesinde öğretim yapabilmeleri için deneyimli öğretmen eğitimcilerinin rehberliğine ek olarak formal bir eğitime ihtiyaçları olduğu noktasının altını çizmektedir.
Keywords : Araştırma görevlileri, doktora eğitimi, öğretmen eğitimi ve durumlu öğrenme kuramı