Üniversite Öğrencilerinin Zaman Yönetimi Becerileri

Authors : Muhammet İbrahim AKYÜREK

Pages : 139-147

Doi:10.2399/yod.19.644818

View : 11 | Download : 7

Publication Date : 2021-05-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin zaman yönetimi becerilerine ilişkin algılarını belirlemektir. Araştırmanın örneklemini, 2016-2017 eğitim öğretim yılında Türkiye`nin farklı illerindeki devlet üniversitelerinde öğrenim gören 384 lisans öğrencisi insert ignore into journalissuearticles values(birinci öğretim); oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında Zaman Yönetimi Envanteri insert ignore into journalissuearticles values(ZYE); kullanılmıştır. Zaman Yönetimi Envanteri; Britton ve Tesser insert ignore into journalissuearticles values(1991); tarafından geliştirilmiş, Türkçe`ye uyarlaması Alay ve Koçak insert ignore into journalissuearticles values(2002); tarafından yapılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin zaman yönetimi becerileri düzeyine ilişkin algılarının `orta düzeyde` olduğu bulunmuştur. Ayrıca öğrencilerin zaman yönetimi becerileri düzeyine ilişkin algılarının cinsiyete göre anlamlı bir farklılık göstermediği sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca üniversite öğrencilerinin `zaman tutumları` ve `zaman harcattırıcılar` konusunda cinsiyete göre beceri algıları farklılaşmaktadır. Üniversite öğrencilerinin `zaman planlaması` konusunda ise cinsiyete göre beceri algıları farklılaşmamaktadır. Bu araştırma, katılımcı grup olarak devlet üniversitesi öğrencilerini temel almıştır. Zaman yönetimi becerilerine ilişkin farklı eğitim kurumu tür ve kademelerinde, öğrenci ya da eğitimcilerle de benzer araştırmalar yapılabilir. Bu araştırmada öğrencilerin algısına göre, zaman yönetimi becerileri düzeyi cinsiyet değişkenine göre incelenmiştir. Öğrencilerin zaman yönetimi becerileri düzeyi; sosyo-ekonomik durum, yaş, bölüm gibi farklı demografik değişkenler açısından da araştırılabilir.
Keywords : Üniversite öğrencileri, zaman yönetimi, zaman yönetimi becerileri