Adaptation of the Public Health Nurse-Precepting Experiential Learning Scale to Turkish Culture

Authors : Adem SÜMEN, Derya ADIBELLİ

Pages : 51-59

Doi:10.5961/higheredusci.940312

View : 21 | Download : 7

Publication Date : 2022-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma Halk Sağlığı Hemşirelerinin Deneyimsel Öğrenme Eğitimi Ölçeği’nin insert ignore into journalissuearticles values(HSH-DÖEÖ); Türk kültüründe geçerlik ve güvenirliğini test etmek ve psikometrik özelliklerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma metodolojik tipte gerçekleştirilmiş olup araştırma kapsamına Türkiye’deki üniversitelerin halk sağlığı hemşireliği anabilim dalında görev yapan toplam 179 öğretim elemanı alınmıştır. HSH-DÖEÖ’nün psikometrik özelliklerini tespit etmek için kapsam dil geçerliği, yapı geçerliği, ölçüt bağıntılı geçerlik, ayırt edicilik, iç tutarlık güvenirliği, iki yarı test güvenirliği ve madde analizi yöntemleri kullanılmıştır. Açıklayıcı faktör analizi sonuçlarına göre HSH-DÖEÖ’nin Türkçe formunun üç alt boyuta sahip olduğu ve toplam varyansın %%50.709’unu açıkladığı görülmüştür. Doğrulayıcı faktör analizi sonucu ölçeğin uyum iyiliği değerleri χ²/sd=1.76, RMSEA=0.066, CFI=0.90, GFI=0.90 ve AGFI=0.91 olarak hesaplanmıştır. Ayrıca madde faktör yükleri de 0.517 ile 0.759 arasında sıralanmaktadır. Ölçeğin toplam cronbach alfa iç tutarlık katsayısı 0.86 bulunmuş, alt boyutları ise 0.63 ile 0.80 arasında değişmektedir. Araştırmada, HSH-DÖEÖ’nin Türk toplumu için kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ölçek, Halk Sağlığı Hemşireliği eğitimcileri tarafından verilen eğitimi değerlendirmek için kullanılabilir.
Keywords : Deneyimsel öğrenme, Geçerlik, Güvenirlik, Halk sağlığı hemşireliği, Ölçek