Evaluation of Disaster Management E-Learning Webs in Turkey

Authors : Kubilay KAPTAN, Onur YILMAZ

Pages : 53-60

Doi:10.5824/1309-1581.2013.3.004.x

View : 11 | Download : 5

Publication Date : 2013-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Depremde kayıpları azaltmak için bir tanım konularda okulması gereken, ulusal çapta ve düzgün bir şekilde yönetilmesi gerekenler tanımlanmalıdır. İlk olarak, deprem ve beşikten mezara kadar depreme hazırlık, ilgili eğitim ve araştırma önemi vurgulanmaktadır. İkinci olarak, risk azaltma sorunların başarılı bir çözüm için, yasal ve mali yapıları yanı sıra sosyal ve teknik kuruluşlar sunulmaktadır. Öneriler deprem sırasında ve sonrasında acil konular ile ilgili, ve aynı zamanda risk yönetimi, deprem öncesi hazırlıkları ile ilgili, afet yönetimi ile ilgili, verilir. Son olarak, binalar, onarım ve güçlendirme sorunları, deprem sigortası, tasarım ve bina inşaat denetimi envanteri ile ilgili sorunları tartışılmıştır. E-öğrenme yeni bilgisayarlı, multimedya ve telematik teknolojilerin benimsenmesi dayalı eğitim için yeni bir projedir. Bu uygulama öğretmen bazlı eğitimi, öğrenci bazlı eğitime çevirmiştir. Uygulama eğitim planlarında, organizasyon ve tabii yapısında, öğretmenler ve öğrenciler arasındaki senkron ve / veya asenkron etkileşimde, içerik yönetiminde ve eğitim metodolojisinde büyük bir esneklik sunmakta aynı zamanda izleme ve öğrenci değerlendirilmesi de yapabilmektedir. E-öğrenme büyük bir kaynaktır ve aynı zamanda afet eğitim alanında olası bir devrim temsil edebilir. Türkiyede, afet eğitimi ile ilgili bazı önemli web siteleri vardır. Bu web siteleri, iyi bir e-öğrenme ortamları sağlayıp sağlamadığı değerlendirmek için gözden geçirilir. Her web sitesi iki bağımsız yorumcu tarafından değerlendirilmiştir. Ortalama skorlar İki skor ortalaması alınarak elde edilmiştir. Mevcut 6 web sitelerinin toplam puanları 42 puan 28 puan insert ignore into journalissuearticles values(ortalama 34 +12 puan); değişmektedir. Sonuç olarak, bu rapor afet eğitim e-öğrenme Türkiyede hala ilkel olduğunu gösterdi. İyi afet eğitimi sağlamak için köklü bir e-öğrenme ortamı uygulamak ilk öncelik olmalıdır.
Keywords : e öğrenme, afet eğitiminde uzaktan eğitim, web tabanlı eğitim