المشكلات النَّفسيَّة الّتي يعاني منها طُلَّاب اللغة العربيَّة من غير النّاطقين بها في الصّفّ التحضيريّ أسبابها واقتراح الحلول لها

Authors : Alaaddin Kiraz, Hazem Kajouj

Pages : 130-148

View : 11 | Download : 6

Publication Date : 2024-12-25

Article Type : Research Paper

Abstract :يُحاول هذا البحث أن يُعالج مُشكلة مُهمّة من مشُكلات تعليم اللغة العربية للنّاطقين بغيرها وهي الصُّعوبات النَّفسيَّة الّتي يُعاني منها طُلَّاب الصَّف التَّحضيريّ عندَ تَعَلُّمهم اللغة العربيَّة كَلُغةٍ ثانية. ويُركّز البحث على الـمُتَعَلِّم كونه يُعَدُّ في الـمَداخل الحديثة في تعليم اللُّغات جوهر العمليّة التَّعليميَّة، والمحور الذّي تدور حوله ومن أجلهِ كلّ الخِطَّط والبرامج، والمناهج، ونجاحه دليل على نجاح المؤسّسة بكامل أركانها وعناصرها. وبما أنَّ التعليم عمليّة تواصليّة اتِّصالية عناصرها الـمُعَلِّم وهو الـمُرسِل، والرِّسالة وهي اللُّغة الـمُراد تعليمها وإيصالها أمَّا العنصر الثالث فهو الـمُرسَل إليهِ وهو الـمُتعلِّم، ووجود الـمُشكلة في الـمُستقبِل أو الـمُرسَل إليهِ سيؤدي إلى ضَياع كلّ المجهودات المبذولة، وإلى عدم وصول الرِّسالة. وانطلاقًا ممّا سبق فإنَّ هذا البحث يُركِّزُ على تسليط الضَّوء على الـمشكلات الَّتي تواجه الـمُتَعَلِّم، كالخوف والتَّوتُّر وفقدان الدّافعيّة والحصر النَّفسي، وغيرها ويحاول الباحثان في هذه الدِّراسة بعدَ أن عايَنا هذِهِ المشكلات مُعاينةً مُباشرةً الكشفَ عن أسبابها، واقتراح الحلول المناسبة لها، كما سيعتمد الباحثان في هذه الدِّراسة على الـمَنهج الوصفيّ التَّحليليّ
Keywords : Öğretim, Dil, Öğrenci, Psikolojik Problem, Motivasyon, Çözüm.