MİMARİYİ SES İLE TASARLAMAK ÜZERİNE ÖĞRENCİ İZLENİMLERİ

Authors : Dilara DEMİR, Nurgün BAYAZIT

Pages : 148-151

View : 10 | Download : 5

Publication Date : 2018-11-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Mevcut mimarlık eğitiminde öğrencilerin tasarım aşamasında işitsel ortam gereksinimlerini yeterince dikkate almadığı görülmüştür. Eğitim sürecinin iki aktörünün akademisyenler ve öğrenciler olduğu düşünülürse, öğrencilerle oluşturulacak diyalog ve tartışma ortamına paralel olarak, öğrencilerden alınacak geribildirimler işitsel çevre tasarımına dikkat çekmek açısından önemlidir. Bu çalışmada akustik ile ilgili seçme ders kapsamında dönem başında ve sonunda öğrencilerle yapılan anket çalışmaları sunulmuştur. Çalışmanın amacı, öğrencilerin işitsel farkındalıklarını ve mimarlık eğitimi ile ilgili görüşlerini alarak, gelecekte planlanacak eğitim modeli önerilerine ışık tutmaktır. Yöntem olarak, likert ölçekte ve ucu açık olarak hazırlanan anket soruları SPSS istatistik programı ile analiz edilmiştir. Bulgular arasında en dikkat çeken performans mekanları dışındaki mekanların işitsel koşullarının mimarlık eğitimi boyunca yeterince sorgulanmadığıdır. Sonuç olarak, işitsel çevre tasarımına da önem verilmesi noktasında proje ve ders yürütücülerine sorumluluk düşmektedir. Öğrencilerden alınan geribildirimlere göre farkındalığı artıracak yeni eğitim yaklaşımları değerlendirilerek geliştirilmelidir.
Keywords : Yaratıcı Eğitim, Tasarım Eğitimi, Mimarlık Eğitimi