- Erzincan University Journal of Education Faculty
- Volume:21 Issue:1
- Robot Assistants In Education of Children with Autism: Interaction Between The Robot and The Child
Robot Assistants In Education of Children with Autism: Interaction Between The Robot and The Child
Authors : Yavuz YAMAN, Burak ŞİŞMAN
Pages : 1-19
Doi:10.17556/erziefd.472009
View : 9 | Download : 9
Publication Date : 2019-04-29
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmada insansı robot ile otizmli çocukların arasındaki etkileşim incelenmiştir. Araştırmada tek denekli araştırma modellerinden denekler arası çoklu yoklama deseni kullanılmıştır. Araştırma özel bir rehabilitasyon merkezinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın katılımcıları yaşları 6-9 arasında değişen 3 erkek ve 1 kız, dört otizmli çocuktur. Araştırma kapsamında insansı robot ve çocukların etkileşime girebileceği dört sosyal etkinlik geliştirilmiştir. Çalışma üç hafta sürmüştür ve her hafta her bir öğrenci için 20’şer dakikalık oturumlar düzenlenmiştir. Veri toplama aracı olarak denemelerde yapılan video kayıtları ve araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formları kullanılmıştır. Üçüncü denemedeki video kayıtları analiz edilerek robot ile çocukların etkileşim düzeyi belirlenmiştir. Ayrıca ailelerle yapılan görüşmelerin içerik analizi yapılmıştır. Öğrencilerin etkileşim düzey puanları hesaplanmış ve elde edilen verilerin değerlendirilmesiyle robot ile otizmli çocuklar arasında yüksek bir etkileşim olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu sonuç alanyazındaki benzer çalışmalarla da paralellik göstermektedir.Keywords : Otizm, insansı robotlar, etkileşim, etkileşim düzeyi