- Erzincan University Journal of Education Faculty
- Volume:6 Issue:1
- LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ DERSLERİNDE EDİNDİKLERİ BİLGİLERİ GÜNLÜK HAYATLA İLİŞKİLENDİREBİLME DÜZ...
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ DERSLERİNDE EDİNDİKLERİ BİLGİLERİ GÜNLÜK HAYATLA İLİŞKİLENDİREBİLME DÜZEYLERİ
Authors : Salih DOĞAN, Ersin KIRVAK, Şule BARAN
Pages : 57-63
View : 14 | Download : 9
Publication Date : 2004-06-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Okullarda öğrenilen bilimsel bilgilerin, günlük yaşamla ilişkilendirildiği sürece kalıcı olacağı bilinmektedir. Bu çalışma lise öğrencilerinin biyoloji derslerinde kazandıkları düşünülen bilgileri günlük yaşamla ilişkilendirebilme düzeylerinin belirlenmesi ve başarı seviyesi yönünden okullar arası farklılıklar olup olmadığının tespit edilmesi amacı ile yürütülmüştür.Keywords : Biyoloji eğitimi, Günlük hayat, Lise, Erzurum, Türkiye