Öğretmenlerin 2007 Kimya Dersi Öğretim Programına Yönelik Görüşleri ve Uygulamada Karşılaştıkları Sorunlar: Erzurum Örneği

Authors : M. Diyaddin YAŞAR, Mustafa SÖZBİLİR

Pages : 359-392

View : 11 | Download : 5

Publication Date : 2012-12-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu çalışmada, kimya öğretmenlerinin kimya dersi öğretim programına yönelik görüşlerinin ve uygulamada karşılaştıkları sorunların tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bu durum çalışmasında veriler yarı-yapılandırılmış görüşmelerle Erzurum şehir merkezinde görev yapan19 öğretmen ile yüz yüze, 4 öğretmen ile de odak grup görüşmesi yapılarak toplanmıştır. Görüşmelerden elde edilen veriler içerik analizine tabi tutulmuş ve bulgular tablolar halinde verilmiştir. Bulgular öğretmenlerin kimya dersi öğretim programı hakkında çok az bilgilerinin olduğunu göstermiştir. Öğretmenlerin programdaki değişikliklerden ve yeniliklerden yeterince haberdar olmadıkları, programın öğrenci düzeyine uygun olmadığı, ders süresinin programı uygulamada yetersiz olduğu, kılavuz kitaplarının olmayışı, sınav sistemi ile programın uyumsuzluğu, programa yönelik hizmet içi kurslarının yetersizliği, veli ve yöneticilerin tutumu gibi etkenlerden dolayı kimya öğretim programının uy-gulanması esnasında bir takım sorunlar oluşturduğu tespit edilmiştir. Aynı zamanda öğretmenlerin çoğunluğu, kimya öğretim programı geliştirme çalışmalarına ve sürecine öğretmenlerinde dâhil edilmesi gerektiğini belirterek, öğrenci düzeyine ve sınav sistemine uyumlu bir programın geliştirilmesi gerektiği yönünde önerilerde bulunmuşlardır.
Keywords : Kimya öğretim programı, öğretmen görüşleri, uygu lamadaki sorunlar, öğretmen önerileri