Üniversite Öğrencilerinin Duygusal Zekâ Yeteneklerinin Karar Vermede Özsaygı ve Karar Verme Stillerini Açıklama Düzeyinin İncelenmesi

Authors : Metin DENİZ, Selahattin AVŞAROĞLU

Pages : 121-138

Doi:10.17556/jef.95251

View : 10 | Download : 5

Publication Date : 2014-03-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin, duygusal zekâ yetenekleri ile karar vermede öz-saygı ve karar verme stilleri arasındaki ilişkiyi incelemek ve duygusal zeka yeteneklerinin karar vermede öz-saygı ve karar verme stillerini yordama gücünü belirlemektir. Bu araştırma genel tarama modelindedir. Araştırmanın çalışma grubu, İç Anadolu Bölgesindeki bir üniversitenin Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri bölümüne devam eden 321 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmaya 184’ü insert ignore into journalissuearticles values(%57,3); kadın ve 137’si insert ignore into journalissuearticles values(%42,7); erkek öğrenci katılmıştır. Katılımcıların yaş ortalaması 19.09 insert ignore into journalissuearticles values(Ss=1.80);’dur. Araştırmada veri toplama aracı olarak Bar-On Duygusal Zeka Envanteri ve Melbourne Karar Verme Ölçeği I-II insert ignore into journalissuearticles values(MKVÖ I-II); kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, duygusal zekâ yetenekleri ile karar vermede öz-saygı ve dikkatli karar verme stili arasında pozitif yönlü anlamlı ilişkiler varken insert ignore into journalissuearticles values(p<.001);, kaçıngan, erteleyici ve panik karar verme stili arasında negatif yönlü anlamlı ilişkiler saptanmıştır. Ayrıca, duygusal zeka yeteneklerinin karar vermede özsaygı ve bütün olarak tüm karar verme stillerini yordadığı bulunmuştur.
Keywords : duygusal zeka yetenekleri, karar vermede özsaygı, karar verme stilleri