DEVELOPING ACHIEVEMENT TEST FOR 5TH GRADE ``ELECTRICAL CIRCUIT ELEMENTS`` // BEŞİNCİ SINIF ``ELEKTRİK DEVRE ELEMANLARI`` ÜNİTESİNE YÖNELİK BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME

Authors : Çağrı GÜVEN, Mahmut SELVİ

Pages : 133-156

Doi:10.35452/caless.2021.7

View : 14 | Download : 5

Publication Date : 2021-06-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı 5. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı`nda yer alan ``Elektrik Devre Elemanları`` ünitesine yönelik Yenilenmiş Bloom Taksonomisi`ne insert ignore into journalissuearticles values(YBT); göre öğrencilerin başarılarını ölçebilen geçerli ve güvenilir bir Başarı Testi insert ignore into journalissuearticles values(BT); geliştirmektir. Çalışma nicel araştırma yöntemlerine dayalı tarama modellerinden genel tarama modeli ile gerçekleştirilmiştir. Testin kapsam geçerliği için belirtke tablosu hazırlanmış, fen bilimleri öğretmenleri ve fen eğitimi uzmanları tarafından incelenmiştir. Madde yazım ve düzeltmeleri yapılan BT`nin pilot uygulaması 6. sınıfta öğrenim gören toplam 255 öğrenciyle gerçekleştirilmiştir. Pilot uygulama sonunda maddeler analiz edilerek ayırt edicilik ve güçlük değerleri bulunmuştur. Geliştirilen başarı testinin ortalama madde güçlüğü 0,637, ortalama madde ayırt ediciliği 0,551, KR-20 değeri 0,876 olarak hesaplanmıştır. Maddelerin analizi sonucunda çoktan seçmeli 26 maddeden oluşan orta güçlükte, çok iyi ayırt edici ve oldukça güvenilir bir BT geliştirilmiştir. Öğretim programındaki ilgili üniteye yönelik hazırlanan BT ölçme aracı olarak kullanılabilir. Ayrıca çoktan seçmeli maddelerden oluşan BT`ye, YBT`nin tüm bilişsel süreç basamaklarını içeren açık uçlu soruların eklenerek öğrencilere yöneltilmesi önerilebilir.
Keywords : Fen Bilgisi Dersi, Başarı Testi, Bloom Taksonomisi, Elektrik Devre Elemanları