5E Modeline Dayalı Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Örnek Bir Etkinlik Tasarımı: “Küresel Isınmayı Nasıl Önleriz?”

Authors : Gülşah Günşen, Bahar Dağ

Pages : 84-104

Doi:10.47214/adeder.1586035

View : 60 | Download : 59

Publication Date : 2024-12-19

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırmanın amacı okul öncesi dönem çocuklarına yönelik 5E eğitim modeline uygun şekilde küresel ısınmanın nedenleri, sonuçları ve küresel ısınmayı önlemeye yönelik farkındalık kazandıracak etkinlik planı tasarlamak ve etkinliğin basamaklarını uygulamalı şekilde açıklamak ve çocuklarla uygulama deneyimlerini sunmaktır. Bu amaç doğrultusunda 5E modeli basamaklarını içeren (dikkat çekme, araştırma-keşfetme, açıklama, derinleştirme ve değerlendirme) “Küresel Isınmayı Nasıl Önleriz” başlıklı etkinlik planı tasarlanmıştır. Araştırmada, tasarım ve geliştirme olarak adlandırılan araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırma 2023-2024 güz dönemi eğitim öğretim yılında Marmara Bölgesi’nde bir il merkezindeki bağımsız bir anaokulunda bulunan 60-72 aylık 22 çocuk ile gerçekleştirilmiştir. Etkinliğin uygulanması dört saat sürmüştür. “Küresel Isınmayı Nasıl Önleriz” 5E modeline dayalı etkinlik planının okul öncesi öğretmenlerine çocuklara çevre bilinci kazandırma, çocuklarda çevresel sorunlara yönelik farkındalık kazandırarak problem çözmelerini sağlama noktasında ve çocuk merkezli bilim eğitimi desteğini sunan eğitim modellerinden 5E eğitim modelinin uygulama aşamalarına örnekler sunması açısından rehberlik edeceği düşünülmektedir.
Keywords : Okul öncesi etkinlik planı, 5E modeli, küresel ısınma