YENİ NESLİN TEKNOLOJİ KULLANIMININ OKUL ORTAMINA ETKİLERİ HAKKINDA LİSE ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Authors : Mehmet Selim YILDIRIM, Tuğba YANPAR YELKEN

Pages : 133-157

Doi:10.48166/ejaes.708077

View : 11 | Download : 8

Publication Date : 2020-12-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, yeni nesil lise öğrencilerinin teknoloji kullanımlarının okul ortamına yansımalarını öğretmenlerin görüşlerini alarak belirlemektir. Araştırmanın evrenini, 2016–2017 eğitim-öğretim yılında Mersin ili merkez ilçelerinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı lise okullarında bulunan öğretmenlerin tamamı oluşturmaktadır. Evrenin tamamına ulaşabilmenin mümkün olmadığından örneklem alma yöntemlerinden tesadüfî örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya ortaöğretim okullarında görev yapan 306 öğretmen katılmıştır. Araştırmada veri toplama amacıyla araştırmacılar tarafından anket geliştirilmiştir. Öğretmenlere uygulanan kapalı ve açık uçlu sorulardan oluşan anketten elde edilen veriler istatistiksel analiz ve içerik analizi yöntemleri kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, öğretmenler, öğrencilerin teknolojik araçları kullanmalarının öğrenme-öğretme sürecine genelde olumlu katkı yaptığını belirtmişlerdir. Fakat okul ortamında kullanımının sınırlı ve kontrol altında olmaması durumunda teknolojik araç kullanımının öğrencileri olumsuz etkilediğini belirtmişlerdir.
Keywords : teknoloji, eğitim teknolojisi