Flipped Classroom Model and Practical Suggestions

Authors : Mehmet URFA

Pages : 47-59

Doi:10.31681/jetol.378607

View : 14 | Download : 10

Publication Date : 2018-01-31

Article Type : Review Paper

Abstract :Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki yaşanan hızlı değişimler öğrenen beklentilerini artırmış ve böylece araştırmacıları yeni ve etkili öğrenme yolları aramaya sürüklemiştir. Bu doğrultuda geleneksel öğrenme modellerin avantajları ile uzaktan eğitimin avantajlarının beraber kullanılmasıyla harmanlanmış öğrenme modelleri kullanılmaya başlanmış ve benimsenmiştir. Harmanlanmış modellerden olan ters yüz sınıf modeli son yıllarda bu konuda adından sıkça söz ettirmeye başlamıştır. Kısaca ev ödevleri ile ders anlatımının yer değiştirdiği bu model ile alanyazında birçok çalışma yapılmış ve çeşitli değişkenler açısından modelin uygulanabilirliği değerlendirilmiştir. Bu çalışmanın amacı, ülkemizde ve dünyada kullanımı giderek artan ters yüz sınıf modelinin uygulanması, uygulama alanları, etkili bir ters yüz sınıf modeli uygulamasında gereken bileşenlerin neler olduğu ve modelin avantajlarıyla beraber yaşanabilecek sıkıntıları sunmaktır.
Keywords : Harmanlanmış öğrenme, iletişim teknolojileri, ters yüz sınıf modeli