“Üstün Yetenekli Öğrenciler ve Eğitimleri” Seçmeli Dersinin Öğretmen Adaylarına Katkısının İncelenmesi

Authors : Hasan Said TORTOP, Burcu ERSOY

Pages : 1-9

View : 12 | Download : 6

Publication Date : 2015-12-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Üstün yetenekliler eğitimi konusu öğretmen adaylarının lisans döneminde oldukça önemli bir konudur. Bu çalışmada üstün yeteneklilerin eğitimi ile ilgili seçmeli dersi alan ve almayan öğrencilerin üstün yeteneklilerin eğitimine ilişkin tutumlarında ve öz - yeterliklerindeki farklılaşmanın araştırılması amaçlanmıştır. Araştırmada çalışma grubu olarak Bülent Ecevit Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi’nde ”Üstün Yetenekliler ve Eğitimleri” seçmeli dersi açılmış olan Fen Bilgisi öğretmenliği ve Okul öncesi öğretmenliği bölümü 60 öğretmen aday ı a lınmıştır. Veri toplama araçları olarak, Tortop insert ignore into journalissuearticles values(2014); tarafından uyarlanan Üstün Yeteneklilik ve Üstün Yetenekliler Eğitimine İlişkin Öğretmen Tutumları Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(ÜYETÖ); ve Tortop insert ignore into journalissuearticles values(2014); tarafından geliştirilen Üstün Yetenekliler Eğitimine İlişkin Öz -yeterl ik Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(ÜYEÖÖ); kullanılmıştır. Verilerin analizi, SPSS programında yüzde, frekans, t -Testi gibi istatistik hesaplamaları kullanılarak yapılmıştır. Araştırma sonucunda, öğretmen adaylarının üstün yeteneklilerin eğitimine ilişkin tutumlarında dersi alanla r ve almayanlar ve cinsiyet faktörü açısından herhangi bir farklılaşma görülmemektedir insert ignore into journalissuearticles values(p>.05);. Buna karşın öğretmen adaylarının üstün yeteneklilerin eğitimine ilişkin öz -yeterliklerinde dersi alanlara ve almayanlara göre farklılaşma görülmektedir insert ignore into journalissuearticles values(p<.05);. Bu farklılaşma sadece ÜYEÖÖ’nün akademik yeterlik ve danışmanlık alt boyutlarında görülmektedir insert ignore into journalissuearticles values(p<.05);. Üstün yeteneklilerin eğitimine ilişkin lisans düzeyinde daha fazla eğitim verilmesi önerilir. 
Keywords : üstün yeteneklilerin eğitimine ilişkin tutum, üstün yetenekliler eğitimine ilişkin öz yeterlik, öğretmen adayı