HEMŞİRELİK VE ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUK SEVME DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ

Authors : Emel DEMİR TEKSÖZ

Pages : 17-22

Doi:10.17049/ataunihem.459595

View : 10 | Download : 8

Publication Date : 2020-03-19

Article Type : Research Paper

Abstract :ÖZ Amaç: Araştırma hemşirelik ve çocuk gelişimi öğrencilerinin çocuk sevme düzeylerinin değerlendirilmesi ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tipte olup, Hatay’daki Mustafa Kemal Üniversitesi’ndeki 2 yüksekokul bünyesinde 2017’de yapılmıştır. Araştırma örneklemini hemşirelik ve çocuk gelişimi bölümlerinden büyüme ve gelişme dersi alan 199 öğrenci insert ignore into journalissuearticles values(75 çocuk gelişimi bölümü, 124 hemşirelik bölümü); oluşturmuş, veriler Barnett Çocuk Sevme Ölçeği ile toplanmıştır. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20.57±2.07’dir. Öğrencilerin %74.9’u kadın, kardeş sayı ortalaması 3.55±1.62’dir. Araştırmada hemşirelik bölümü öğrencilerinin çocuk sevme puan ortalaması 82.67±11.33 olarak yüksek bulunmuştur. Çocuk gelişimi bölümü öğrencilerinin çocuk sevme puan ortalaması 87.32±6.49 olarak hemşireliğe göre daha yüksek olarak bulunmuştur insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);.  Cinsiyete göre çocuk sevme puan ortalaması kadınlarda insert ignore into journalissuearticles values(86.38±6.62); erkeklere insert ignore into journalissuearticles values(78.58±15.09); oranla daha yüksek bulunmuştur insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. Çocuk sevme düzeyini etkileyen diğer değişkenler yaş, kardeş sayısıdır insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);.  Sonuç: Hemşirelik ve çocuk gelişimi bölümü öğrencilerinin çocuk sevme düzeyi yüksektir. Çocuk ile çalışacak mesleklerde çocuk sevme düzeyini gösteren başka çalışmaların yapılması önerilebilir.
Keywords : çocuk gelişimi, çocuk sevme, hemşirelik